初一語文補(bǔ)習(xí)視頻

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初一語文怎么補(bǔ)好呢？剛升初一，還有很多內(nèi)容不會？

初一剛開始，完全沒有必要補(bǔ)什么。語文主要要多讀多說多寫多聽，也就是說要注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)。讀優(yōu)秀文章，背誦名家名篇，古詩文，積累文化底蘊(yùn)，對于課本中的重要的字詞要進(jìn)行抄寫，積累語文基本功;要圍繞老師教學(xué)內(nèi)容掌握答題方法與技巧，這方面老師在上課的時候為講，注意聽好，注意做好筆記并經(jīng)常進(jìn)行記憶與鞏固，在練習(xí)時注意運(yùn)用這些答題方法；認(rèn)真回答老師提出的問題，練習(xí)說的能力，注意積極參與小組合作探究活動;經(jīng)常進(jìn)行練筆，通過寫小片段、寫觀察日記、寫賞析文章來提高自己的寫作能力，注意對自己的作文進(jìn)行二次練習(xí)。

初中生語文一直不好，寒假給孩子補(bǔ)課能有效果嗎？

有的。我一直告訴我的學(xué)生們初中語文很簡單，關(guān)鍵看是怎么學(xué)。要想快速提高語文水平，就是做到熟知語文學(xué)科的考點，平時都考什么，你都不知道，怎么去有針對性地去學(xué)習(xí)呢，你重點看的不一定是考試考的，所以我們要想學(xué)好語文，一定要以考試為中心，明確考點。這是學(xué)好語文的前提。

語文學(xué)科分可分為三大項。基礎(chǔ)知識、閱讀理解、作文。先上孩子看看是哪一項不行。再有針對性重點補(bǔ)習(xí)哪一項。第一，基礎(chǔ)知識，首先要做個學(xué)習(xí)計劃，把本學(xué)期課本要學(xué)習(xí)的生字生詞、古詩詞等分到每天，一天背一點，第二天復(fù)習(xí)頭一天背的內(nèi)容，第三天復(fù)習(xí)第二天背的內(nèi)容和第一天背的內(nèi)容，以此類推，5天后把這5天背的內(nèi)容總復(fù)習(xí)一遍。另外，更重要的是除了背，還有找些試卷，做做上面的基礎(chǔ)題部分。然后把經(jīng)常性出錯的生字生詞記在錯題本上，平時再多看看。基礎(chǔ)知識更多的是不斷重復(fù)，再重復(fù)。這部分很好得分。第二，閱讀理解。這一項還可細(xì)分，又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀，現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項，許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重，有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

給孩子找本語文閱讀理解的輔導(dǎo)書，里面有考點講解的，這樣的書很多的。也要做好計劃，一天看幾點，別太多，不然孩子就煩了。把考點的答題規(guī)律自己先看明白，然后用后面給的短文去練，每個短文的題不用都做，只做前面看的考點題就行，進(jìn)行專題練習(xí)。閱讀題大部分的答案都是有規(guī)律的，就好比數(shù)學(xué)題一樣，會一個例子，這一類就會了。做幾個短文后，讓孩子把這個題型和答題規(guī)律也抄在錯題本上，平時多看看。

作文我覺得還真是短時間不太好提高，但也要讓孩子假期里多讀點書，關(guān)鍵是讀了后要讓孩子知道他讀的文章好在哪，有什么值得學(xué)習(xí)，說出一兩點就行。不能借鑒文章的優(yōu)點，讀再多的書也沒用。另外讓孩子也出去走走，看看外面的世界，總關(guān)在屋里想提高作文，只能是閉門造車，寫出的作文背定沒有活力。

總之，要想提高語文成績必須抓住考點，以考點為綱去補(bǔ)習(xí)才是真的有效。

一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的初中語文補(bǔ)課班是上些什么內(nèi)容呢，有沒有系統(tǒng)性的教材？

語文補(bǔ)習(xí)班一般都是補(bǔ)作文啦，閱讀拉什么的，即使系統(tǒng)也不會按語文課本進(jìn)行，正規(guī)的語文補(bǔ)習(xí)班一般沒有，主要是數(shù)理化，一般也不會準(zhǔn)備機(jī)構(gòu)特有教材，初中如果語文不好可以通過大量的閱讀訓(xùn)練和課外知識增多來提高，語文要靠大量的訓(xùn)練才能提高，我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的也都是整天抱著閱讀訓(xùn)練書的，每天要做很多閱讀，而且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班一般都是私人的，我爸是初中老師，他同事也沒辦過什么大型補(bǔ)習(xí)班，一般都是教一兩個在家，他說越是私人的，越不是老師就越辦補(bǔ)習(xí)班，老師也不是正規(guī)的，一般都是大學(xué)畢業(yè)生了，就經(jīng)過幾天的簡單培訓(xùn)，建議還是通過大量訓(xùn)練提高成績，功夫沒有白費(fèi)的！

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