高中補(bǔ)課是一對一好還是小班課好
發(fā)布于：2021-03-22 14:48:45高中補(bǔ)課是一對一好還是小班課好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)推薦的人很多。
高三最后一個月了出來補(bǔ)習(xí)該怎么選擇，上一對一好還是跟小班課好？你好，很高興能回答你的問題。一對一和小班課都各有其優(yōu)缺點(diǎn)，但我更建議你選擇一對一。我主要從時(shí)間和效率兩方面進(jìn)行分析。時(shí)間方面，離高考只有一個月的時(shí)間，無疑時(shí)間是非常緊迫的，所以我們要精準(zhǔn)把握這一個月里的每分每秒。查漏補(bǔ)缺，鞏固每個細(xì)節(jié)考點(diǎn)、不斷回顧錯題和努力突破沒有把握好的知識點(diǎn)，四個環(huán)節(jié)中的每個環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，一個月里要對六科都按照這四個環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)是一個非常巨大的工程。所以我們選擇在這寶貴的時(shí)間里還選擇花時(shí)間進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，我們就要清楚認(rèn)識我們要一對一輔導(dǎo)的目的是什么。對于經(jīng)歷過高考的我來說，我認(rèn)為一對一輔導(dǎo)主要是為了讓老師幫助我們突破沒有跨越的知識，同時(shí)對薄弱和易錯知識進(jìn)行不斷的鞏固。效率方面，對比小班課，其人數(shù)起碼有3個人以上組成。因?yàn)闀r(shí)間的限制，老師無法針對我們自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一一講解分析，也無法精準(zhǔn)把握我們個人的薄弱環(huán)節(jié)，哪些需要講哪些需要跳過，無法做到統(tǒng)一，所以效率不高。有些人可能會反駁，小班學(xué)習(xí)有利于同學(xué)們一起討論和交換思路等。但我想說，只有一個月了！一個月我們要復(fù)習(xí)六個科目，時(shí)間是非常緊張的，再和同學(xué)花時(shí)間討論思路等的完全沒有自己查漏補(bǔ)缺效果的好。希望我的回答能幫助到你。最后，祝你高考能取得優(yōu)異成績！
高中補(bǔ)課，一對一的價(jià)格貴嗎？有什么好的建議嗎？看補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容吧！
藝術(shù)類的肯定很貴的，我同事的孩子藝術(shù)生，考中央音樂學(xué)院，考前托人找關(guān)系找的輔導(dǎo)老師練鋼琴，一小時(shí)3000元！好在人家最后考上了，這錢自己認(rèn)為花的很值。
文化課類的相對便宜一些----實(shí)際上大多數(shù)人根本找不到貴的！
一般的一對一我們這里也就是500元左右，但是更貴的也有，但是說真的，絕大多數(shù)人是根本找不到這層關(guān)系的。我朋友的孩子三年前考大學(xué)的時(shí)候找過一個這樣的老師，1小時(shí)800元，后來聽說還有一千以上的。
按道理說，這東西真的是“一分錢一分貨”的，但是畢竟這種資源是非常有限的！
所以題主不要太盲目相信外面的機(jī)構(gòu)！
如果可以的話，我倒是覺得最好能夠請?jiān)诼毜慕處熃o你孩子輔導(dǎo)一下！雖然很難（畢竟高中階段的老師會太忙了），但是說真的，比找那些優(yōu)質(zhì)的高價(jià)資源還是要容易的更多一些的。
機(jī)構(gòu)里的老師，說真的，除非是多年口口相傳的可以，否則我都不信！
如何給高二的學(xué)生補(bǔ)課，你認(rèn)為是一對一補(bǔ)課還是跟班課？如果想讓他提高，一定要補(bǔ)。不然還有什么辦法呢？補(bǔ)課肯定是最直接的補(bǔ)救辦法。現(xiàn)在家長能幫上忙的就是找好的老師給孩子補(bǔ)課。你現(xiàn)在還在這里問補(bǔ)不補(bǔ)，一晃孩子都高考了，你再補(bǔ)還來得及嗎？當(dāng)然，找好的有經(jīng)驗(yàn)的老師非常重要啊！好的老師省力還收效快。差的老師會把孩子講蒙。當(dāng)然一對一最好，可以省很多時(shí)間！
以上就是關(guān)于高中補(bǔ)課是一對一好還是小班課好的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。
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