高中英語語法網(wǎng)課

高中英語語法網(wǎng)課，建議在選擇補習機構之前先試聽。

高中英語語法知識很差，如何提高做題能力？

哈哈哈?。。。ㄎ哪┯懈＠?/p>

先來個口訣心法試一下

三長一短就選短，三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。

1.選項中找共同點！

比如說有一道題的選項有四個：

A.studyB.tostudy

C.learningD.toread

可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集于一身的tostudy的選擇可能性就十分的大。

2.培養(yǎng)“蒙感”

這個所謂“蒙感”，就是這蒙題的感覺。

因為不可能一面卷子上你一道題也不會做（當然也有例外），你也有很大可能有不會做的題。這時，就要看蒙題的感覺了。

所有考試的人都知道，選擇題中選擇B、C選項的占絕大多數(shù)。所以遇到不會的題，就往B、C上靠，幾率會大一點。

3.閱讀題：答案項中有絕對語氣詞的一般不選！

這些語氣詞有：must，always，never，themost，all，only，haveto，any，no，verycompletely，，hardly等。

4.閱讀題：選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項！

這些語氣詞有：can，could，may，should，usually，might，most，moreorless，relatively，belikelyto，possible，whetheror，notnecessarily等。

高中英語語法怎么學，感覺學不進去？

我是英語萬能王，我來回答問題。

對于你提出高中英語語法怎么學，感覺學不進去的問題，給予你一些分析建議供你參考。

對于高中生來說，在英語學習的過程中，英語語法是每個學生不可逃避的問題，也是很難啃的一塊硬骨頭。高中的英語語法知識比較全面，未來英語高考考核學生的語法知識點也比較多。例如：英語十大類詞性的用法，16大時態(tài)及被動語態(tài)的用法，各種從句的用法等等，以上提到的這些語法知識點都是英語高考中會考到的，所以，每一位高中生都會竭盡全力地把它們學好，才能在未來的英語高考中取得優(yōu)異的成績。

那么，英語語法這么重要，高中生該如何學習語法知識呢？

筆者提出以下幾點關于高中生學好英語語法的建議：

1.運用英語造句的方法來掌握語法知識。

在學習英語語法時，不要一味地去死記硬背每個語法知識的概念，而是要做到能正確理解每個語法概念，并能達到會運用語法知識的目的。那么，如何做到正確運用每個語法知識點？

最好的方法就是通過英語造句的方法來練習每個語法知識點，只要你能正確地運用語法知識造句，說明你就基本上掌握了這個語法知識點。同時，造出來的英語句子還可以用到英語作文中，可以起到兩全其美的作用。

2.通過思維導圖的方法來學習英語語法知識。

合理運用思維導圖的方法來學習英語語法可以起到事半功倍的效果。高中生在學習英語語法時，可以利用思維導圖方法對語法知識進行概括和總結。

例如：用思維導圖來概括英語語法詞的用法，10大類詞分別為：名詞，冠詞，動詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，連詞，代詞，介詞，感嘆詞。列出十大類詞后，再分別介紹每種詞的用法。以代詞為例，代詞包括人稱代詞，關系代詞，指示代詞，不定代詞，反身代詞。其它的詞運用思維導圖依次列出即可。

3.通過做歷年高中英語考題來學習和掌握英語語法知識。

對于高中生來說，必不可少的就是要大量地練習歷年高中英語考題，為未來的英語高考做準備。每一套英語考題里都會涉及到各種各樣的語法知識點，當學生每做完一套考題時，自己知道哪個語法點會了，哪個語法點還沒有掌握，把沒有掌握的語法知識點記錄下來，然后把它搞明白了，之后再遇到同樣的語法題自然就不會出錯了。所以，高中生通過做英語考題可以起到檢測自己是否掌握英語語法知識點的作用。

綜上所述，對于高中生來說，學習英語語法知識還是有很多可行的學習方法的。最后，希望筆者以上提到的3種關于學習英語語法知識的方法可以幫到你。謝謝！

高三學生英語非常差，老師上課講語法基本聽不懂，這種情況是聽老師講課好還是利用上課時間背單詞好？

如果利用上課時間記單詞，那就是完全撇開老師自己另起爐灶學習了，除非你有超強的自學能力，否則這種做法肯定是不對的。

既然你說高三英語成績非常差，那么基本上可以推斷你的自主學習能力不好，這種情況下，我們應該以老師的45分鐘課堂教學為主，課下再慢慢消化好老師的上課內容。

學習英語說到底就是提高英語聽說讀寫四項基本技能。到了高三，很多英語成績不好的同學不知道從何學起，顯然我們要從基礎抓起，也就是從單詞和語法入手。

如何從單詞和語法入手呢？很多人強迫自己對單詞和語法一遍又一遍地死記硬背，結果事倍功半，學習效率極其低下，最后學習自信心還遭到嚴重打擊。

所以，要想提高英語成績，我們不光有決心和恒心，還要有方法。

我有個學生在初中沒有好好學習英語，導致英語成績非常差，進入高中后英語一直是他的短腿學科，老師上課就好像上天書，英語這一科嚴重影響著他的總成績。從高二開始，他下定決心把英語成績提上來，可是他的英語基礎很差，高中單詞和語法知識對他來說難度太大，不得以他從書店里買回來一本初中單詞手冊和語法資料，在同桌的幫助下他開始英語惡補模式。

花了兩個月的時間，他硬是把這兩本資料給學完了，對初中英語終于有了一定的基礎。然后他從高一英語開始復習，同時也加強了聽力、閱讀和寫作的訓練，到了高二下學期他的英語考試成績開始從不及格到及格，一點點提高上來了。06年高考他的英語考了98分，雖說不是很優(yōu)秀，最起碼沒怎么拖他的后腿了。

對于英語基礎不好的孩子來說，我學生的上述方法值得借鑒。切記:我們在行動之前一定要搞清楚如何行動。

下面是我的具體建議:

一、降低難度，從初中單詞和語法入手

英語的學習是一環(huán)套一環(huán)的，高中英語是建立在初中英語基礎上。就拿單詞和語法來說吧，初中單詞量是2000個，高中只增加了1500個考綱詞匯；而絕大部分語法都在初中學完，高中只是對初中語法的補充和拓展。如果我們直接從高中開始復習，無疑會增加學習難度，在學習過程中遇到的挫折會更多，自信心容易受到打擊。所以，我們要降低難度從初中單詞和語法入手。

二、掌握正確的學習及記憶方法

記憶單詞時，我們千萬不要盲目地死記硬背，一定要加強朗讀并造句，通過語音進行記憶是最省力的方法。另外，我們要掌握英語的構詞法，它既可以幫忙我們學習單詞，又能擴大我們的詞匯量。

在學習語法時，我們不能把詞法和句法隔離開來，要有系統(tǒng)的從頭至尾學習，并且要在理解的基礎上加強記憶，同時我們要加強聽說讀寫的訓練，讓習得的語法知識進一步內化。

三、以老師的課堂教學為主，勤學好問

任何時候，我們都要以老師的45分鐘課堂教學為主，再蹩腳的老師在專業(yè)知識和經(jīng)驗上也比我們強。題主說老師上課講語法基本上聽不懂，有時候不是我們聽不懂，而是我們沒有耐心聽。這種情況下我們也要強迫自己聽，然后把不懂的地方記在筆記上，課下勇敢地向老師或其他同學請教，會學習者必然是善于提問者。

大道至簡，有時候最簡單的方法就是最實用的方法。每天回家后我們要把老師的課堂教學內容像放電影一樣在腦海中播放一遍，然后再來做作業(yè)，這是個非常實用高效的學習方法。

以上建議是根據(jù)我多年的教學經(jīng)驗提出來的，希望能夠幫助到你，祝你學習進步！

以上就是關于高中英語語法網(wǎng)課的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。