初高中網(wǎng)課輔導(dǎo)

初高中網(wǎng)課輔導(dǎo)，高中輔導(dǎo)平臺(tái)，推薦簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

網(wǎng)課真的比線下面授好嗎？

作為一名一線老師，當(dāng)前開(kāi)展的網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量我認(rèn)為沒(méi)有線下面授好，有以下兩點(diǎn)拙見(jiàn)。

一、多數(shù)教師應(yīng)對(duì)網(wǎng)課教學(xué)準(zhǔn)備倉(cāng)促，線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。

1、網(wǎng)課首先搭建教學(xué)平臺(tái)，教學(xué)準(zhǔn)備倉(cāng)促。以我自己所教課程為例，在某個(gè)教育平臺(tái)上將自己的講義、課件、視頻、討論測(cè)驗(yàn)等一股腦兒搬上去。其中最難的是教學(xué)視頻。中小學(xué)還好解決，至少各省教材基本統(tǒng)一，統(tǒng)一錄課就行了。比如安徽省，整合各地名師，利用平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)布錄播課。大學(xué)由于教材不一、學(xué)生層次等原因，需要因地制宜。我所在的教研室，因?yàn)榭陀^原因當(dāng)初只能暫時(shí)照搬國(guó)家mooc網(wǎng)視頻救急，視頻內(nèi)容是否完全適合學(xué)生，有待觀察。

2、教師線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，極為不足。為了彌補(bǔ)線上錄播教學(xué)視頻的不足，老師開(kāi)始主動(dòng)出擊做直播課堂。老師們十八般武藝齊上陣，各種高科技加持。我開(kāi)始用手機(jī)加紙質(zhì)手寫(xiě)直播，后來(lái)采用電腦加手寫(xiě)板。不管哪種，總感覺(jué)沒(méi)有課堂那種掌控感。同時(shí)，我也要考慮到，一大部分教師不熟悉掌握新技術(shù)，開(kāi)展直播課有困難。網(wǎng)上我們也常看到不少因?yàn)榧夹g(shù)原因，導(dǎo)致網(wǎng)課“翻車”的新聞。

提問(wèn)者所說(shuō)：前幾天主管部門(mén)對(duì)所有上網(wǎng)課的老師進(jìn)行調(diào)查，有兩個(gè)老師，問(wèn)卷回答，網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量不如線下教學(xué)。我覺(jué)得是客觀事實(shí)，意料之中。為什么，校長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)課教學(xué)，要比線下面授教學(xué)質(zhì)量要好得多？老師盡心盡力就好了。

二、網(wǎng)課期間，學(xué)生管理難度大。

傳統(tǒng)線下教學(xué)，老師對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容還是學(xué)生管理都能較好的掌控。線上開(kāi)展網(wǎng)課，學(xué)生是否具備網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或電腦？觀看網(wǎng)課，學(xué)生是否會(huì)自主操作？是否認(rèn)真聽(tīng)課做筆記？作業(yè)是否獨(dú)立完成？直播課時(shí)，教師如何與學(xué)生有效地互動(dòng)答疑？如何真實(shí)有效地開(kāi)展單元測(cè)驗(yàn)？

當(dāng)前疫情已趨緩解，各地在陸續(xù)復(fù)工中。家長(zhǎng)上班了，孩子居家如何督促學(xué)習(xí)？對(duì)于自律的孩子，網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果固然好，還多了許多課外自主學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于不自律孩子來(lái)說(shuō)，可能就是放羊，自個(gè)兒拿著手機(jī)玩游戲、刷抖音。

提問(wèn)者所說(shuō)：昨天，校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，大罵該兩位老師，還差點(diǎn)要停止兩位老師的網(wǎng)課。我覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是視線下教學(xué)的有益補(bǔ)充，網(wǎng)課有許多師生待探索的地方。評(píng)價(jià)網(wǎng)課效果的好壞，只能等疫情過(guò)后，“神獸”入籠再作評(píng)價(jià)吧。

不足之處，敬請(qǐng)斧正。

孩子上高一了，想找靠譜網(wǎng)課，最好是有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，求推薦？

網(wǎng)課很難找到真正適合你的孩子的，想對(duì)癥下藥，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，似乎勉為其難了。

現(xiàn)在網(wǎng)課非常火熱，也有很多線下的老師在躍躍欲試著要做網(wǎng)課了，可是我一直不看好網(wǎng)課的教學(xué)效果。

期中考試后，我的學(xué)生就把他的物理網(wǎng)課停掉了。他是暑假的時(shí)候開(kāi)始上的，我給他提意見(jiàn)，但是感覺(jué)他還是特別喜歡講課的老師，但是期中考試并沒(méi)有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)，我就問(wèn)他為什么？他說(shuō)如果網(wǎng)課講在學(xué)校老師講課之前還是有作用的，如果講在學(xué)校老師之后，就沒(méi)啥效果了。

我還有一個(gè)學(xué)生，在初中的時(shí)候，都是買(mǎi)數(shù)學(xué)網(wǎng)課進(jìn)行預(yù)習(xí)的，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，現(xiàn)在高二了，還是在每個(gè)假期買(mǎi)網(wǎng)課預(yù)習(xí)，前一段時(shí)間月考，數(shù)學(xué)成績(jī)慘不忍睹。

所以我覺(jué)得網(wǎng)課可能在某個(gè)點(diǎn)上，它會(huì)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，但是就課程整體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)效果還是難以保證的。關(guān)于買(mǎi)網(wǎng)課來(lái)提高自己孩子的學(xué)習(xí)，我還是勸家長(zhǎng)慎重再慎重一些吧！個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該在跟孩子做好思想溝通的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)起他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在，真正而高效的學(xué)習(xí)絕對(duì)不是跟風(fēng)能成了的，每一位學(xué)習(xí)成績(jī)出色的孩子，都是有他自己的一套獨(dú)特學(xué)習(xí)方法的，就像每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體一樣。

依我推斷，孩子們喜歡上網(wǎng)課，多多少少也有想跟手機(jī)和電腦多接觸的心理因素在了。今年中考，我的一個(gè)學(xué)生庫(kù)都沒(méi)有出，家長(zhǎng)特別信任孩子，不管是孩子去哪里補(bǔ)課，他們只負(fù)責(zé)出學(xué)費(fèi)，后來(lái)孩子就在手機(jī)上上網(wǎng)課了，學(xué)費(fèi)倒是沒(méi)少交，中考成績(jī)也算打回了原形畢露了！但是孩子仍然堅(jiān)持去上職高，選擇的專業(yè)是云計(jì)算，跟家長(zhǎng)描繪的那個(gè)情景，真是太過(guò)于美好了，以至于我這個(gè)當(dāng)老師的，聽(tīng)了都覺(jué)得不可能是真實(shí)的。那么多的大學(xué)生，拿著云計(jì)算來(lái)做都成績(jī)平平，你一個(gè)職高學(xué)生就能另辟一番天地出來(lái)？！大概家長(zhǎng)還真的相信孩子的一番說(shuō)法了呢。

因?yàn)槠綍r(shí)我跟學(xué)生接觸的多，所以有了以上的這些經(jīng)歷和見(jiàn)解，寫(xiě)在這里，希望能對(duì)你有所幫助，希望你的孩子能夠早日走出學(xué)習(xí)的困境，未來(lái)的理想能順利實(shí)現(xiàn)！

寒假期哪個(gè)學(xué)校有網(wǎng)課？

不知道你家小孩幾年級(jí)了，我看了好多教育機(jī)構(gòu)在開(kāi)始做網(wǎng)課了，學(xué)而思，新東方啊。但是因?yàn)椴恢滥慵倚『啄昙?jí)了，我沒(méi)法一口氣回答你，你還得自己上去搜尋一下，剛才去淘寶看了一下，居然萬(wàn)能的淘寶也是有網(wǎng)課的。

不過(guò)最近因?yàn)樾鹿诜窝撞《揪壒剩驗(yàn)樾『⒉荒馨磿r(shí)開(kāi)學(xué)，教體局已經(jīng)讓我們公立學(xué)校老師開(kāi)始為小孩做網(wǎng)課了，估計(jì)沒(méi)幾天，教育部或者各省市教育局都會(huì)上市各種針對(duì)中小學(xué)生的網(wǎng)課了，大家拭目以待！

以上就是關(guān)于初高中網(wǎng)課輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。