咸陽高中補課老師

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全校高三教師犧牲周末和晚自習為學生補課，沒有任何收入合理嗎？

不合理，不合法。

《教育法》和《教師法》明確規定了教師休息權利，是誰給你們校長的膽子敢公然違法。

我國《勞動法》規定周末加班需要支付勞動者雙倍工資。法定節假日加班需要支付勞動者3倍工資。

覺得你們這種情況應該和校長溝通一下，無私奉獻是可以的，但是應該安排教師補休。否則，不給加班費又不安排教師補休，那校長就是違法。

要求高中老師周末補課，又不給補課費，拿老師績效說事，合理嗎？

我覺得，打開窗戶說亮話，確實是要比藏著掖著說話要心氣順暢得多。所以說，針對普通高中周末補課該不該收費問題，我真的想和大家伙說個明白。同時我申明，顯然本人并非僅僅為自己是教師才站在個人利益這邊訴求而爭辯這么個敏感的話題。

首先是國家的大環境，人們論一個人的身份貴賤，當然是看他擁有的收入。現在恐怕賣小菜的大媽都難以相信，為什么一個高中教師的收入居然會比她少。而她所了解的中小學老師們，大抵收入還是可觀的，比如初中、小學，收入也不低，而且看起來也很輕松，沒有早晚自習，節假日也都休息，她覺得當老師值！說實在的，我覺得，他們過得的確比我們高中老師瀟灑。其中，有一個重要原因是，我們的同行們，不用像我們一樣，幾乎是被逼迫著進行周末加班補課！為什么說，我們幾乎是被逼無奈的呢？一方面，教育行政部門，為了辦人民滿意的教育，三令五申，教師不得周末加班為學生補課和收費。正因為如此，對于前者，高中學校本來也無權要求老師加班，因為這是剝奪教師的休息權的行為，顯然有違《教師法》；對于后者，收費更是可能被視為違背教師職業道德，而且往往被一概視之為“亂收費”。

有的家長便又會問，我們并不反對補課的意思，只是和以前一樣，能不能不收費，我們便更加支持！親愛的家長同志，我本人正是要糾正這部分家長的我認為錯誤的想法！

我給您們算個賬吧。十多年前，高中老師因為有補課費和早晚自習加班費等收入，使得比初中和小學老師高。因為那時老師的工資基數較低，初中小學又不存在著補課和早晚自習加班費用以及因國家對義務教育整體投入不足也未施行今天的績效工資方案的原因，高中老師的工作還是十分令人艷羨的，所以那時的初中老師們都削尖腦袋想著擠進高中。一直沿襲至今的周末補課費，因為是算加班時間的上課費，比平時雖高一倍，但大概仍是十元錢一節課，所以一個老師若一個周末有兩三節課，一個月也就能拿到百十元錢了，那時因為相當于基本工資的百分比超過15%以上，加上高中學校為老師們算上早晚自習的加班費，以及有的學校可能還算的課時津貼之類，算起來，不少高中學校的工資是初中的一倍，可能直到今天絕大多數高中學校因為早已經提高補課加班費標準可能也要比一般的初中高。但是，也想和其他兄弟學校一樣，做出遲到而必要調整----周末補課也收費時，我們卻遇到了責難和糾結。所以我們如果仍然只能是一個月只由學校發那么可憐的一點補課費，我認為，那我們這樣學校的老師們的勞動便可能被嚴重低估了，別人可以拿一百元一節，我們只能還是十元。這樣您可以想像一下，這可比的初中小學老師，既不上早晚自習，又不用周末加班初中小學老師虧多了。如果要求我們仍然周末這樣子補課，的確沒有什么積極性的。也就是說，十年前，我們拿到手的加班費就是初中小學老師的工資總額，現在物價漲了，我們的加班費卻因為從未漲過而顯得分外寒磣，也較他們工資的總額少得多。君子愛財，取之有道，大不了像市內初中的一些學校教師那樣，周末私自組織個別學生補課，一月下來，也有好幾千，對吧！

所以，我認為，我們班學生的家長們，如果您想要您的子女周末補課，建議您還是想清楚，只有自己的孩子真想補，才要求他們到學校來補課，因為補課確實是應該收費的。同時身為高中教師，深知高中是人生中，一場最殘酷的競賽----馬拉松式的長跑。只要是選擇了讀高中的孩子，就會身不由己的投入到與時間賽跑的戰斗之中，除非你想當逃兵！而家長、老師，不過是盡心盡力而已。

總之，補課，是老師的加班，加班要加倍補償其勞動，否則老師也有權選擇休息！現在，那么多家長又要求補課，那么如果一旦這部分家長征求得孩子的同意而最終請到相關老師為其周末補課，那么您們應該不會去舉報所謂的“亂收費”的！其他的孩子選擇休息，其實也是在行使其人生權利，我認為其家長也應該心平氣和的接受，而不是相反。

高中一二年級假期學校統一補課，老師為了收入還是為了學生的成績？

在回答這個問題之前，我要先問一句，題主在提問時是否已經有了成見？

下面，以我所在地區的實際情況為例，來回答題主的問題：

首先，樓主也說了，假期學校統一補課，“學校統一補課”，這個決定應該是學校決定的，也可能是教育主管部門統一確定的，絕對不可能是學校老師自己決定的。所以，“老師為了提高收入”要求學生統一補課的說法是站不住腳的。

其次，學校統一補課，要學生交費嗎？如果交了，具體交了多少？我印象中，十多年前，在我剛工作的時候，那時候學校暑假統一補課是要跟學生收費的----一節課一塊錢，老師上一節課拿25，剩余的由學校處理。但是，自江蘇省五嚴規定實施以來，就明確不允許假期補課，更不允許收費了。近兩年“五嚴規定”形同虛設，很多學校都開始補課，但也不敢跟學生收費。這筆補課費先是從績效工資總額里劃撥，后來又由教育局另撥了一筆加班費，但是這個費用也僅夠支付非寒暑假的周末補課。從去年開始，教育局明確要求各高中學校統一安排學生補課，補課費由市財政劃撥，大約為100元一節課。

由上可知，在市財政劃撥專款之前，老師一節課的補課費是25元，而且來自績效，說白了就是拿自己的錢給自己發補課費，這樣的做法能提高教師的收入嗎？

雖然去年由市財政撥款了，一節課的價格提升到一百塊，對大部分上課的老師來說，收入是增加了，但這是教師補課的出發點嗎？這種補課，其實很多老師是不愿意的，是抗拒的，假期卻學校給學生上課，有的老師真的是被逼的。

再次，一個暑假到底能拿多少補課費？是否真的提高了收入？像我這種做班主任的非語數外老師，在學生補課期間，一天上一節課，但是要批作業和管理班級，晚上還要值夜班，三個星期的補課，一共拿了2800元的補課費。語數外老師可能會多一點。我個人覺得我把假期整整三個星期的時間都花在學校里，我愧對自己的家庭，特別是愧對自己的孩子。我為了別人家的孩子，忽視了自己的孩子，最后拿了2800元的補課費，還要擔上一個“斂財”的罪名，很冤啊。

最后，我要說一下這些補課費到底多不多。我們所謂的多不多，要有比較，不能看絕對數字。比如說，語數外老師一天上兩節課，最后他們補課費拿了四千塊。這四千塊多嗎？也許相當于他們半個月的工資。這三個星期，他們每天兩節課，課后還要批改作業，整理練習，花了大量時間，我覺得四千塊也不多。如果他們真的為了提高收入，完全可以在家補課。按照我們這邊的政策，允許老師在假期給親朋好友家的孩子補課，人數不超三人。試想，如果給三人補課三個星期，所獲的的收益，和在學校上課比，哪個多？在家補課的收益怕是要遠遠高于學校上課吧？從這個角度出發，我也相信，老師假期在學校統一給學生補課，絕對是為了讓學生有所提高，而不是為了增加一點點收入。

希望世人不要帶著成見看待教師群體。我們相信，絕大多數的老師，都是帶著愛心和責任心在教書的。學生的進步，是他們最大的安慰。

希望我的回答能解開題主的疑惑！

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