高中家教老師

高中家教老師，不論是什么輔導(dǎo)形式，最根本的因素還是在于學(xué)生本人。

孩子高三了，作為家長(zhǎng)想請(qǐng)?jiān)诼毥處熃o孩子做家教可以吧？老師會(huì)被處理嗎？

看了看題主，應(yīng)該是位老師，當(dāng)然了，老師，同時(shí)也可以是家長(zhǎng)。

從家長(zhǎng)的角度看，請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熃o孩子做家教完全沒有問題

因?yàn)楝F(xiàn)在只是提倡減負(fù)，但沒有限制過家長(zhǎng)請(qǐng)家教，也沒有限制過家長(zhǎng)不可以請(qǐng)什么人當(dāng)家教。

所以說，從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，請(qǐng)?jiān)诼毨蠋煯?dāng)家教，完全沒有問題。

特別是像題主做為老師，請(qǐng)個(gè)同事來家輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，應(yīng)該完全是可以的。

從老師的角度，卻不能隨便答應(yīng)，一旦有償補(bǔ)課被落實(shí)，處理是不可避免的

在職公辦老師，有償補(bǔ)課，一旦被發(fā)現(xiàn)，肯定會(huì)處理。

所以，如果題主做為家長(zhǎng)，請(qǐng)了同事給孩子長(zhǎng)期輔導(dǎo)，支付一定的費(fèi)用是完全應(yīng)該的，可以說是非常合理的。

不過這卻不符合教育部的要求，雖然付出了辛苦，但卻是不準(zhǔn)收費(fèi)的，就算家長(zhǎng)愿意，也是不可以的。

因此，題主想要請(qǐng)學(xué)校老師教孩子學(xué)習(xí)，付費(fèi)是肯定的，但可以考慮用其他方式。

比如，這位老師教了你孩子物理，你呢，就去教一教他家孩子化學(xué)。

這樣，誰也不經(jīng)手錢，就當(dāng)是同事間的相互幫助。

俗話說，沒有不透風(fēng)的墻，如果有償補(bǔ)課了的話，雖然說只要家長(zhǎng)保密，就不會(huì)出問題，但誰能保證真的就會(huì)守口如瓶呢?

做為在職的公辦老師，如果不是自己主動(dòng)想帶課，而是有人找上門來的話，最好還是拒絕為好！

假如是有家長(zhǎng)找題主去輔導(dǎo)，書生勸題主還是放棄這種收入吧！

成天過著提心吊膽的日子，就算有錢，能過的開心嗎？

高一孩子不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，能不能找個(gè)一對(duì)一的家教來家上課？

學(xué)校是孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的地方，心靈成長(zhǎng)的地方。孩子不想去學(xué)校上學(xué)，給孩子請(qǐng)家教，在家里邊學(xué)習(xí)，我認(rèn)為不可以。

第一、我認(rèn)為沒有全科的家教。我們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，不大可能有一個(gè)家教，擅長(zhǎng)所有科目，即使有，他也是謹(jǐn)代表個(gè)人一個(gè)人的想法。學(xué)校教育有其科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，各科都安排合適的老師教學(xué)，同時(shí)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)過程中還會(huì)有很多的創(chuàng)新舉動(dòng)，這是一個(gè)人無法也不可能完成的。

第二、孩子在學(xué)校，不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)，更為重要的是人格的形成，與他人溝通能力的提高。我們處于一個(gè)社會(huì)當(dāng)中，社會(huì)是許多人方方面面的關(guān)系形成的。在和人打交道的時(shí)候，我們更能充分理解這種關(guān)系，我們也可以練習(xí)和其他人交往，沒有了這種關(guān)系，孩子以后如何在社會(huì)上立足，即使能有淵博的知識(shí)，那也只能說是一個(gè)完全的書呆子。

第三、脫離了學(xué)校，自己在家學(xué)習(xí)，感覺自己像是被關(guān)在籠子里的小鳥，絕望無助而又壓抑。吃各種東西可以補(bǔ)充我們的營(yíng)養(yǎng)，不至于缺乏。而一個(gè)人的心理健康，則需要一個(gè)有利環(huán)境的給予支持。

有人說也許有很多錢，可能能做到。其實(shí)不然，世界上富有人的孩子也都是從正規(guī)的學(xué)校畢業(yè)出來的。相對(duì)于給孩子請(qǐng)家教解決這個(gè)問題，我覺得您更應(yīng)該考慮的是孩子為什么不想去學(xué)校上學(xué)？

大學(xué)生該怎樣做好高中一對(duì)一家教？

開課前首先應(yīng)該家訪一次了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，共同制定短期目標(biāo)有助于提高學(xué)習(xí)興趣。對(duì)某一學(xué)科存在的問題進(jìn)行大致的了解便于備課的著重點(diǎn)。將一些有鏈接關(guān)系的問題做思維導(dǎo)圖等直觀的展現(xiàn)，從基礎(chǔ)出發(fā)，通過布置小題鞏固做題思維。每一節(jié)課開始之前都要對(duì)上一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)提問。要求學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行總結(jié)，以提高學(xué)習(xí)效率。

以上就是關(guān)于高中家教老師的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。