松江一對一補課高中
發(fā)布于:2021-06-09 09:50:48松江一對一補課高中,簡單網(wǎng)高中網(wǎng)課很受歡迎。
高中化學怎樣一對一輔導(dǎo)?在這方面我是有經(jīng)驗的,俗話說理化不分家,我是一名物理老師,許多學生需要補物理課的同時也需要補化學課,我和好多帶一對一的化學老師合作過補課。高中化學一對一補課輔導(dǎo)價格一般是一次課兩小時400元左右。
要想化學一對一輔導(dǎo)課程,第一先要找到一個好老師,因為大家都知道,選擇大于努力,化學知識比較繁雜,記憶性的知識比較多,光化學元素都要一百多重,物質(zhì)的種類就多不勝數(shù),要想在高中化學一對一補課中取得好成績,首當其沖就要選一位知識淵博,思維清晰,講課流利清楚的好老師。老師應(yīng)該在完成了基礎(chǔ)化學的學習后,要繼續(xù)指導(dǎo)學生學習《反應(yīng)原理》和《有機化學》兩本教材。一個優(yōu)秀的高中化學補課老師應(yīng)該在對學生一對一課程輔導(dǎo)中要突出重要知識點的把握,引導(dǎo)學生形成化學思維。引導(dǎo)學生重點掌握化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結(jié)復(fù)習化學平衡、弱電解質(zhì)的電離知識;把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應(yīng)用等知識點。
授課周期以及課程時間可以靈活一些,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績提升。
高中化學一對一補課適合的對象:需要對高中基礎(chǔ)知識掌握疏通的學生;成績亟待突破提升的學生;需要老師對知識進行查漏補缺、前后銜接的學生;有高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)需求的學生;需要掌握良好化學學習方法的學生。
對化學一對一補課老師的要求:知識淵博,講課流利,思維清楚,邏輯性強。能根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。要提高學生化學學習的積極性,彌補課堂教學的不足,解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;高中化學一對一補課教學,就要給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。要為學生制定個性化學習方案、引導(dǎo)學生完成學科補習。同時,老師還要隨時負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高中補課多少錢一小時合理?我來回答這個問題
因為地域不同,價格也會不同,交給你一個計算方法,自己衡量一下
首先,您找的老師是一對一還是班級授課,是機構(gòu)老師還是個人老師
先說機構(gòu)的情況
一對一老師一年上課在1200小時,班級教師一年上課800小時
您認為一個好的老師一年收入應(yīng)該是多少?然后除以上面說的上課小時數(shù),就是該教師的單小時課酬。
一對一的話乘以3就是機構(gòu)收你的每小時的錢
班級的話乘以5,然后除以滿班人數(shù),就是機構(gòu)收你的每小時的錢
個人教師的話,因為沒有機構(gòu)的成本,所以就看單純收入吧
希望對你有幫助
高中補課,一對一的價格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補課,一對一的價格肯定貴。我們這里是1小時200元,有一星期補兩次,也有一星期補一次,高中上課和晚自習時間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補一次。
為了省點錢,最好讓孩子補一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補哪門。門補多了不切實際,孩子在時間上吃不消,家里經(jīng)濟也吃不消。
另外,不一定非要找一對一補,可以找一對二、一對四的補,效果都不錯。我的女兒在上高中,英語有點弱項,當時找一對一補,問了價格吃不消,后來補課老師說,你可以找?guī)讉€同學來一起補。
最后是一對四補,每小時60元,我讓女兒又多報了一門,這樣可以提高兩門的成績,而且價格反而降了許多。
補課時一定要注意,一是認真聽老師講解并記下要點,二是一定帶著問題去補,你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會認真講給你聽。如果四個人帶著四個問題去問,比你一對一問一個問題收獲大多了,所以,補課不一定一對一就好。而且,多個人補,還可以帶動學習的積極性,相互競爭,更能提高補課的效果性。
補課一定不能盲目去補,不是門門都補就好,這樣會使孩子失去學習的積極生,什么問題都指望補。
補課一定要帶著問題去補,沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對性的對你指導(dǎo),才會很快提高你的成績。
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