高三復習網

高三復習網，選擇簡單學習校的比較多。

高三學生現在如何復習能大幅提高成績？

高三已經進入沖刺的關鍵時刻，怎樣做才能大幅度提高成績呢？

高考成績要想提高，就要想辦法高出他人，所以我經常指導學生“揚長避短”，簡單的說，就是發揮優勢科目，讓優勢科目更優，同時規避弱勢科目成績，讓弱勢科目的成績略高于平均分，這樣總分就高了，錄取的可能性就大了。具體做法如下：

第一，對自己的學習做一個分析，要分析哪些是自己的優勢科目，哪些是自己的弱勢科目。然后分析優勢科目盡最大努力能高出普通人多少分，弱勢科目盡最大努力能比平均分低多少分。

第二，對高考的各科題型進行分析，看看哪些題型通過努力可以爭取最大的得分率，哪些題型是通過努力可以不丟分的。

第三，把優勢科目和弱勢科目以及高考題型相結合，制定計劃，讓優勢科目再突出一點，讓弱勢科目略高于平均值。

第四，按照計劃，執行下去，多做訓練，不斷提高。

學生經過訓練，成績都提升很快，提升優勢科成績還可以增強學生學習的信心，從而增強了改變弱勢科目的信心和動力。

以上一點建議，希望你幫助您，祝您考試成功！

高三怎么樣復習的效果最好？

高三怎么復習效果好？

我從教三十年，帶畢業班多年，陪伴兒子經歷過高三復習、考研復習，下面我談談我的一些做法，看能否對您有所幫助。

我認為復習應分三步：

第一步：復習課本，夯實基礎。對課本進行全面系統的復習，我稱之為“地毯式掃描”。這一步用的時間比較長，同學們要有耐心，切忌眼高手低，心浮氣躁，要謙虛認真，一絲不茍。每一個章節，每一個知識點都不要漏掉，不能有知識漏洞，不能存僥幸心理，不能在基礎知識上丟分。通過這一遍復習，除把基礎知識掌握扎實外，同時整理出自己遺忘的、理解不透徹的、當初沒學會的地方，做好標記，真理好筆記。短暫遺忘的復習記憶，理解不透徹的加深理解，沒學會的想辦法學會，查資料，問老師、問同學都行，不能留下漏洞。

第二步：復習筆記，查漏補缺。第一步復習中，已經掌握好的不用管了，重點復習第一遍整理的筆記。這一步用的時間比較短，畢竟不會的比較少。但要把這部分內容都掌握好有難度，同學們不要畏縮，要迎難而上，爭取把這部分都學不會。但辦法都用了，實在學不會的，也不要浪費太多時間了，放棄吧。

第三步：刷高考真題，做針對訓練。知識點掌握了，通過刷高考真題，訓練答題能力，掌握答題技巧，總結答題規律，提高應試能力，查找知識漏洞。建立錯題本，找出易錯點。再搜集同類練習題，針對弱項反復訓練。

這個方法效果很好。我以兒子英語復習為例談談吧。我兒子是個比較貪玩的孩子，英語學得不好，高一、高二、高三上學期，每次考試基本都是90多分。經過這樣復習，高考時英語考了137分，提高了40分。通過第一步復習，他篩查出弱項在完形填空，然后重點練習，我們在網上搜集大量完型填空題做。在第一次模擬考試時，竟然考了110分，這是第一次上100分。可把他高興壞了。通過這次考試，他又篩查出聽力丟分多，周末回到家，自己學習時間都用來做聽力題，然后聽力又有了進步。

高考前，他把近五年的全國英語高考題都做了一遍，篩查出錯題，進行針對性訓練。最后高考考了137分。

這次復習總結出了好的方法，考研復習時也運用這種方法，數學和專業課提升得特別快，最后考上了很好的大學的研究生。

高三復習，方法很重要，能起到事半功倍的效果；學習態度更重要，態度決定成績！

最后祝同學們，成績進步，高考圓夢！

離高考還剩三個月，高三學生如何復習才能秒變學霸？

通過最后的三個月時間秒變學霸不可能，但提高綜合能力極有可能。需要學生在最后三個月時間內做好高考復習備考過程中的全面規劃，制定切實可行的復習備考方案，結合教師的復習備考策略，逐步完善知識體系，穩扎穩打，最大程度的在高考考試中取得理想的成績。

一、現階段高考復習備考各科已經進入二輪復習備考過程，二輪復習備考主要以專題訓練的形式，提高學生對于考點知識體系的聯系，構建知識點的框架，將零散的知識點進行有機融合，提升知識點的專題訓練能力，熟悉題型體系，明確題型結構，以系統的觀點解決綜合問題，以期達到綜合應用的目的。

二、二輪復習備考過程是學生對于一輪復習備考過程中出現的問題進行回爐再造，完善知識體系，再次細化知識結構，要求學生根據教師的復習備考指導，采取各種行之有效的方法，扎實掌握基礎考點知識，對于模糊不清的概念或者對于部分需要熟記的知識點再次進行全面掌握，對于一輪復習過程中遇到的拓展知識加強訓練與應用，全面提升高考考點知識體系的引領性和情景再現，從而做到查缺補漏，進一步優化知識體系結構，完善考點知識體系。

三、三輪復習備考過程為期一個月時間，其主要目的為增強學生高考應試能力，提升學生自身各方面素能綜合素質，必須要求學生正確面對每一次考試過程，對于每一次出現的問題要全面解決，再有限的時間內強化解題速度，優化知識體系的遷移應用能力，增強高考實戰演練能力。學生要認真應對每次模擬考試，并對于教師的試題講解過程要特別留意，要全面理解各科試題結構，各題型的命題方向和方式，做到心中有數，充分理解每一道試題的解決思路和方法，提高應試能力，達到高考應試要求。

四、學生還要應用各種行之有效的復習措施，提高復習備考過程中的效率，做到心中有數、達到運籌帷幄的效果，明確自身各方面存在的不足，徹底利用各種途徑和方法解決自身存在的不足和面臨的問題。例如建立學習筆記，對于一些不完善的補充的新知識點進行摘錄，并進行有效掌握；對于考試過程中出現的錯誤進行摘錄，進行全面理解識記；對于各科某一題型的各種解題方法進行全面歸納與摘抄，并進行歸類理解；對于一些經典題型進行總結，以提升解題思路，拓展解題思路。

五、學生還要全面提升高考復習備考的自信心，提高高考必勝的信念，明確目標，注重方法技巧的歸納，注意作息時間的安排，全力保障復習時間的有效性。備考過程中學生要學會舒緩學習壓力，培養優秀的學習品質，利用課余時間進行必要的適量的體育鍛煉，緩解壓力，增強高考復習以及高考必勝的自信心，保持樂觀積極向上的精神；學生要保證一日三餐的營養攝取，以保障必要的精力；學生不能慌亂，要學會利用復習計劃來規劃復習過程，利用復習措施增強高考復習備考的效果。

總之，三個月時間，先不談學霸不學霸的問題，只要學生能合理安排，不要有太高太大的計劃，只要符合自己的實際學習能力以及實際知識貯備，切實可行性的復習備考過程，最大程度的全力以赴，最終會取得理想的成績的。

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