高考學(xué)習(xí)在線

高考學(xué)習(xí)在線，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中補習(xí)課程很有效果。

現(xiàn)在高二，學(xué)習(xí)中下，我這幾天突然醒悟開始好好學(xué)習(xí)了，到高三我能考一個不錯的大學(xué)嗎？

現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)中下，但是只要接下努力認真地學(xué)，加上你力求上進的心，這說你已經(jīng)頓悟了，到時間考個本科還是沒問題的。

高三了，是自主學(xué)習(xí)好，還是合作學(xué)習(xí)好？

高三學(xué)生主要任務(wù)是迎接高考，特別是下半學(xué)期，以整體強化、模塊復(fù)習(xí)、模擬測試為基本方式。這個時期，學(xué)生已經(jīng)確定了自己的基本目標，而且同學(xué)之間會有一定差異。優(yōu)秀的同學(xué)，基礎(chǔ)應(yīng)該是有把握，重點放在難度高的問題解答，自我要求會更高，是穩(wěn)中求勝。中等同學(xué)是要爭取基礎(chǔ)不丟分，難題努力去得分。落后的學(xué)生重點是基礎(chǔ)，能多幾分是幾分。這就需要根據(jù)自己的目標，來確定學(xué)習(xí)任務(wù)，哪種學(xué)習(xí)方式更合理，還得看學(xué)習(xí)內(nèi)容。不是絕對的自主學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。

一、高三階段，要有自己的努力方向，自主學(xué)習(xí)是主要的學(xué)習(xí)方式。

高三學(xué)生，特別是下學(xué)期，生涯規(guī)劃的基本方向已經(jīng)成型，需要做的就是努力學(xué)習(xí)，爭取考上理想的大學(xué)。學(xué)生是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績，在老師的幫助下，確定好自己的學(xué)習(xí)目標。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該是有計劃，有方法，有重點，并且在時間管理上，也應(yīng)該有嚴格的自我規(guī)范。這個階段，大部分時間，同學(xué)都在認真完成自己的既定任務(wù)，不會有更多時間與別人進行交流。自主學(xué)習(xí)應(yīng)是主要的學(xué)習(xí)方式，但是，要充分依托老師的幫助，來提高自己，老師是最了解學(xué)生的人，一定要多與老師溝通，多得到老師的啟發(fā)引導(dǎo)。

自主學(xué)習(xí)過程中，要講方法。比如，通過思維導(dǎo)圖的方式來概括各學(xué)科的重點內(nèi)容、知識脈絡(luò)、基本解題思路、理解閱讀方法、重點習(xí)題等。

二、合作學(xué)習(xí)是必要的補充，能從他人的經(jīng)驗中獲得有益的啟發(fā)。

合作學(xué)習(xí)，是組成4----6人的學(xué)習(xí)小組，組內(nèi)同學(xué)互幫互助，共同提高。適當(dāng)組織合作學(xué)習(xí)，也是一個好方法。所謂適當(dāng)，就是選擇若干問題，鼓勵學(xué)習(xí)進行合作學(xué)習(xí)。這樣能夠使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，也能夠獲得新的啟發(fā)。在給他人講解的過程中，更能強化自己的對知識的理解與掌握。

對學(xué)生進行分組的時候，可以采取不現(xiàn)的分組形式，一種是好、中、差三類學(xué)生組合為同一組，主要是好以強扶弱；另一種形式是同層次學(xué)生分在同一個組，主要是完成不同類型問題，優(yōu)秀學(xué)生同組，可以產(chǎn)生強烈的思維碰撞，學(xué)習(xí)效率更高。同樣的差生同組，重點是強化基礎(chǔ)，可以反復(fù)訓(xùn)練，有助于同樣的提高。

總之，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，各有千秋。多數(shù)時候，需要自己獨立完成，就不能依賴合作。需要合作的時候，也不要一個獨立出來，有時候需要聽聽別人的思路。

能自己完成的，或需要努力能夠完成的，就應(yīng)該以自己為主。與同學(xué)必要的交流，也不要忽視。

作為高三學(xué)生，除了學(xué)習(xí)方式，更重要的是，要有拼搏精神和頑強的毅志，要強烈的認識到，未來要靠自己來爭取，要全力以赴，完成屬于自己的高考沖刺。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)，肯定對學(xué)習(xí)有影響的，高考怎么辦？

《線上吟》

自古圣賢皆是人，

從來教育修德能。

莫道線上難學(xué)優(yōu)，

自教自學(xué)成霸神！

名校名師在視頻，

學(xué)神學(xué)霸導(dǎo)學(xué)程。

莫貪游戲誤課業(yè)，

自治自律守學(xué)魂。

課前預(yù)習(xí)疑分層，

探究思維制導(dǎo)圖。

線上師生巧互動，

線下費曼答辯勤。

復(fù)習(xí)練習(xí)析圖文，

作業(yè)自測補知能。

自教自學(xué)自成長，

方為學(xué)路龍鳳鵬！

千秋圣賢皆學(xué)人，

萬代經(jīng)典導(dǎo)魂靈。

囊螢映雪何來線？

懸梁刺股誰靠人？

自教自學(xué)真才能，

自治自理強心魂。

千秋狀元皆志士，

萬代圣賢自學(xué)成！

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