蘇州高三英語培訓

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高考心理輔導：高考前如何進行自我心態(tài)調(diào)節(jié)

“過人”語錄：

經(jīng)歷了高考，才恍然大悟，其實高考并沒有想象中的那么難。蔡夏婷

高考是人生的轉(zhuǎn)折點，但不是決定勝負的關(guān)鍵，不是終點。李冉

高考是一扇門，推開它，你就成為主人。代世仁

又臨一年高考時。這一時刻，考驗考生的是心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧。記者在廣西師范學院長堽校區(qū)見到了李冉、蔡夏婷、代世仁3位同學。每說及共同點，他們都會會心一笑。

答題：把難題分解成小的分數(shù)點

“在最后一個月里，不宜再去啃難題。如今在只有一個星期的倒計時里，更不應(yīng)該再去碰難題，而是應(yīng)該對知識進行梳理、總結(jié)和回歸。”蔡夏婷說，不僅不要再去啃試題，同時要把重點從差的科目向優(yōu)勢科目轉(zhuǎn)移。“語文、英語(論壇)等科目都是靠日積月累得的，短時間里很難取得長進。

而李冉覺得，歷年高考的基礎(chǔ)題、中檔難度題與難題的比例大概是7比2比1，高考成績的差異，常常從難題中體現(xiàn)。因此，李冉同學建議廣大考生，在做難題時“不要把它看成一個大塊，看到難題不會做就泄氣;而是看成一個個分數(shù)點，盡量分步解答，能拿多少分就拿多少。

面對各種難度的題，代世仁同學還給出了這樣的心理“戰(zhàn)略”：我覺得難別人也會覺得難，但我不畏難;我覺得容易別人也會覺得容易，但我不大意。

心理：要學會積極的心理暗示

臨近高考，一些考生偶爾會失眠。代世仁同學說，高考前的幾個月里，他也偶爾遇到失眠的情況，但如果總把這事放在心上，第二天越發(fā)打不起精神。代世仁同學發(fā)現(xiàn)，偶爾失眠不是什么大事，不要先入為主地認為失眠的后果有多嚴重，積極的心理暗示才會收到積極的效果。

對于自我心理調(diào)節(jié)，李冉同學也頗有同感。李冉發(fā)現(xiàn)，在與他同年高考的同學中，不乏有“黑馬”，這些人都有一個共同點，就是自我心理調(diào)適能力都比別人好，從容面對，因而能輕松應(yīng)對。這時，蔡夏婷同學補充說：“我有一個教訓值得吸取……”原，蔡夏婷的文綜科目比其他科目都有優(yōu)勢，她一直希望能把這一科目發(fā)揮好。然而在高考中，她的文綜科目卻考得不盡如人意，反而向不怎么看好的數(shù)學科目，卻考了不錯的成績。蔡夏婷說，那是因為她把太多的期望放在文綜科目上了，考試時反而放不開。

另一方面，一些家長望子成龍心切，他們有意或無意地把這種期望表露出，給考生造成一定的心理壓力。有些家長時刻提醒考生：高考是人生的關(guān)鍵。有些家長雖然不會直接這樣表露，卻會說：“孩子啊，你們放心，我們家長不會給你們壓力的。”對于這兩種情況的家長，細心的蔡夏婷建議家長：不要刻意關(guān)心孩子，有時候言語上想給考生釋壓，卻無形中在暗示考生了，所以要像平時一樣對待就好。

戰(zhàn)略：按照各自習慣以不變應(yīng)萬變

在3位同學的侃侃而談中，記者發(fā)現(xiàn)他們都有極好的心態(tài)，淡定面對他們的“6月”，而他們各自的積極心理也運用在了應(yīng)對高考的戰(zhàn)略之中。記者發(fā)現(xiàn)，他們在一個點上有共識，那就是“以不變應(yīng)萬變”。

代世仁同學說，要把高考看成一次普通的模擬考試雖然是高考，但他還是用平常心應(yīng)對。蔡夏婷同學說，臨近高考，不要嘗試改變自己的答題習慣，比如答題順序、解題方法、作答風格等，因為長期形成的答題習慣往往是最適合自己的。對于“變”與“不變”，李冉同學更進一步說，臨近考試的幾天里，看書的安排最好也要對應(yīng)高考的日程安排，如早上看語文或文綜，下午看數(shù)學或英語。

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