上海高中補課機構哪里好

上海高中補課機構哪里好，簡單學習網的高中視頻課程很不錯。

上海針對高中一對一輔導的培訓機構哪家好？

我在上海做過一年半大班輔導老師，（現在轉行了）中間幫公司名下的一對一品牌兼職過一對一老師。我都是線下的，線上的沒做過不太懂，建議只針對線下一對一教育，僅供參考。總的經驗：補課必須要看具體這個老師的水準，不要相信任何的品牌，名校，名師，集體備課。而老師的水準，一般只能上幾節課后自行判斷，可以多提問考察一下老師，也可以總結一下自己上完課有哪些提高。現在上海線下的一對一品牌，師資力量相對大班來說，都比較一般，大多數都是剛畢業的或者在校大學生，沒有什么教學經驗。是的你沒看錯。一對一比大班收費貴得多，教師質量反而差的多。因為一對一貴就貴在個性化服務，一個老師只為一個孩子服務。大班對老師的教學能力要求比較高，而一對一只要會做題就能上，所以做一對一的老師一般教不了大班。那為什么一對一辣么貴呢？因為目前有名的品牌是靠商業模式賺錢，都是砸廣告費砸出來的，大部分收入都拿去打廣告了，所以給老師的課時費比較低，老師要拼命上課才能有高收入，這樣干不了幾年老師就累的干不下去了，只能轉大班或者轉行。所以一對一公司愛招大學生，拿著低收入拼命壓榨，壓榨完了再招新人。穿得老成一點瞎寫幾句經驗豐富名校畢業就成名師了。一對一輔導好老師也有，比如像我這樣的（捂臉逃）。我重點師范院校畢業，2年重點高中工作經驗，這些都對提高教學能力有幫助。我自己也比較愛琢磨提高成績提高興趣的教學方法。公司一般都是其他老師快留不住的一對一學生就來找我。因為我當時剛來課比較少，一對一課時費低一些，但是上課比較輕松，我如果沒課也愿意上。上海的家長前幾節課都要親自來聽課。上過我課的學生基本都會一直續課下去。因為上課有意思而且進步很大。后來我辭職了，一位工作10年但是混日子的老教師去帶我的一個學生，學生表示聽不懂他在講啥，立馬退課了。所以，總會有好老師，但是你只有聽了課自己去判斷才能找到好老師。另外，你說想輔導，那你到底是哪一科哪個知識點需要輔導呢？還是你的學習方法需要改變。在做一對一輔導之前你最好想清楚這些問題，否則就是白花錢。好的一對一老師會在前2節課先努力幫你搞清楚這些問題。如果你的一對一老師沒有研究你的問題，你問了他也說不清楚，只是每節課扔給你一堆題讓你做，那我覺得你需要好好跟他溝通一下。

普陀區哪些高中好？

上海的高中在民間有四大名校，八大金剛之稱，代表全上海最好的12所高中。

四大名校是指上海中學、華師大二附中、復旦附中、交大附中。這四所學校是上海高中里頂尖教育資源的代表。

八大金剛指的是南洋模范中學（徐匯）、建平中學（浦東）、七寶中學（閔行）、控江中學（楊浦）、延安中學（長寧）、復興中學（虹口）、大同中學（黃浦）、格致中學（黃浦）。

普陀區并沒有高中在此列，但是普陀區也是有比較好的高中的，普陀區共有高中14所

，市重點3所，區重點5所，一般高中6所，其中重點高中：曹楊二中、宜川中學、晉元中學，這三所高中是普陀區高中的佼佼者，如果能考進去也是很不錯的。而且這三所重點高中的一本升學率都是不錯的。

高中數學補習哪里好？

就說說比較熟悉的深圳吧，高中數學補習一般有兩種選擇：1 .到附近大的培訓機構；2.找專職家教老師。

許多學生、家長熱衷于找大的培訓機構，如學而思，思考樂，邦德，學大，等等。原因是：廣告普天蓋地，講究排場，人多熱鬧人氣旺，老師年輕帥哥靚女親近，感覺正規可靠，還有大機構以小組課尤其是大班為主反而省錢。

找個體專職家教老師，由于存在能力差別大，魚龍混雜，好的特別優秀，差的無異于混混，感覺全憑運氣。因此容易被學生、家長忽視。

那么，怎么找到最好的家教老師來輔導呢？首先要明白補習就是個性化學習，彌補在學校大班課的缺失。在班上別人聽懂了你卻沒懂，而數學是連續性的學習，有一環掉鏈子，后面的都不行。而需要補習的又因人而異千差萬別，所以要求家教老師經驗豐富，而年輕的老師往往缺少這方面的經驗。又因為數學需要高度的抽象思維，數學家絕大部分是男的，這只是尊重事實，男女存在差異，這并不是重男輕女，只是分工不同。然而，深圳這里竟有這樣的怪現象：許多家教中介開口就要招年輕漂亮的女大學生做數學家教老師，只差溫柔大方性感沒說出口了，不知何意！難道數學差的學生需要安慰？

好的數學家教老師，不僅要確保提高學生的應試成績，還要培養學生的數學興趣、能力和自信！概念講透，知識點及用途目的明確，解題直接了當，并引導歸納方法，提升到光輝的數學思想，緊扣課本而不是以脫離課本為能，把握高考方向。適合的才是最好的，發現學生沒懂，立即更換更適合的解法，靈活應對，確保清楚。家教老師責任重大，往往起到最后把關作用，教好學生，就是最大的愛！有人認為家教老師肯定比學校在職老師要明顯的差。這種觀點是錯的！據我所知，不論出于生活所迫，還是天生的執著，深圳這里好的數學家教老師不僅名牌大學畢業，還一直在拼搏的路上，生命不息，學習不止！還有論文和專著，對數學的一些前沿有獨到的見解，達到數學家的要求，兢兢業業，孜孜不倦，高考考綱內難題不用多想，立馬解答，能把20多分的學生推到120多分，以致學校數學老師以為她是抄的。達到這種神奇，試問在校老師也不多見吧。

他們的缺點，不會做廣告，不會說漂亮話哄學生家長，只靠做口碑，希望受益的學生家長多介紹，招生并不順暢。他們因年紀較大不為培訓機構所需，培訓機構要求越年輕越好。而且，他們經常需要上門，周六周日排課緊，有時顧不上吃飯，為了追求高效，大多數一對一(數學不同于英語，進度不一樣、成績差異大，就不宜安排小組課)，因此辛苦、操勞，收入不高，無地位，但心中升起鮮紅的太陽，溫暖祖國的花朵！

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