高中語(yǔ)文輔導(dǎo)可以嗎

高中語(yǔ)文輔導(dǎo)可以嗎，建議試聽(tīng)之后找到適合自己的老師。

上高中了，語(yǔ)文一直不好，跟不上，能補(bǔ)嗎？

能補(bǔ)的。

語(yǔ)文一直不好，說(shuō)明和基礎(chǔ)有關(guān)系了。

語(yǔ)文看似不像數(shù)學(xué)那樣，連貫性很強(qiáng)，但其實(shí)語(yǔ)文是很考察基礎(chǔ)的一門學(xué)科。

高中課程比較緊張，補(bǔ)語(yǔ)文不像補(bǔ)數(shù)學(xué)補(bǔ)物理那樣見(jiàn)效很快，只能說(shuō)是從短期考試為出發(fā)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)習(xí)了。

第一，查著弱項(xiàng)。

從試卷的分布來(lái)看，查著自己失分比較多的部分。

是字詞部分，還是閱讀理解部分，還是作文部分。

強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)自己是最清楚的，找到目標(biāo)，才能進(jìn)行計(jì)劃，有的放矢。

第二，尋找補(bǔ)習(xí)方法。

1.字詞部分，那沒(méi)有別的方法，只能靠記憶。

比如把易錯(cuò)的字詞整理到一個(gè)《錯(cuò)題本》上，經(jīng)常翻閱，經(jīng)常復(fù)習(xí)，把這些刻進(jìn)腦子里。這些沒(méi)有其他辦法，只能靠記憶法來(lái)記住。

2.閱讀理解部分，要靠思考了。

平時(shí)在閱讀課本內(nèi)容的時(shí)候，多思考課后的題目的出題意圖。

多想想這個(gè)問(wèn)題主要是想考核學(xué)生的哪方面知識(shí)。

課本中課后習(xí)題考核的題目就會(huì)是以后考試中考核的題目，只是會(huì)換一篇文章，換一個(gè)問(wèn)題。考核你的思路和解決問(wèn)題的方法。

所以課本很重要，課本很重要，課本很重要。

其實(shí)有時(shí)候不需要刷太多題，課本內(nèi)容好好掌握了就可以了。

讀書百遍，其義自見(jiàn)。

閱讀理解沒(méi)有別的方法，就是平時(shí)多讀，在讀的時(shí)候思考。

然后假想自己是出題的老師，想考察學(xué)生哪些知識(shí)和能力，再去答題。

3.作文部分，就要靠平時(shí)積累了。

如果說(shuō)語(yǔ)文一直不好，就不要想著作文能得高分了，只要作文不要跑題，能邏輯清晰，保持好自己的水平就可以了。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，平時(shí)多積累一些名言警句，多摘抄一些優(yōu)美文字，自己寫的時(shí)候，多引用，也可以成為自己作文的亮點(diǎn)。

要再進(jìn)一步提高，就需要平時(shí)多做練習(xí)了。

比如把一句話“她從三樓跳了下去”，擴(kuò)寫成一段幾百字的片段。

比如把一個(gè)觀點(diǎn)論證清楚，把一個(gè)畫面描寫清晰。

這些都是需要用筆寫出來(lái)的，看得再多也沒(méi)有用。

因?yàn)槲疑蠈W(xué)期間語(yǔ)文一直很好，作文基本上都接近滿分。我覺(jué)得這和我喜歡語(yǔ)文，平時(shí)喜歡閱讀分不開(kāi)。

語(yǔ)文課本是翻得最爛的，里面的內(nèi)容都很熟。

你想提高語(yǔ)文，最好進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，針對(duì)你個(gè)人的情況進(jìn)行有的放矢，不要去一般的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。

第三，不要著急，慢慢來(lái)。和自己比較，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

跟不上說(shuō)明已經(jīng)很吃力了，不要期望補(bǔ)習(xí)了后就能像語(yǔ)文尖子生看齊，不要給自己壓力，但是要給自己動(dòng)力。

在這個(gè)補(bǔ)課的過(guò)程中，可以一個(gè)月一個(gè)月進(jìn)行逐步提高。

比如，第一個(gè)月先進(jìn)行字詞的積累，糾正，改錯(cuò)。其他先不管。

平時(shí)上課也要好好聽(tīng)，課后用時(shí)間按照自己的進(jìn)度進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

第二個(gè)月覺(jué)得字詞可以了，在進(jìn)行閱讀理解方面的補(bǔ)習(xí)。

找到大量的閱讀理解題目，進(jìn)行歸類，總結(jié)。

說(shuō)明文一般會(huì)考核哪些方面的能力？議論文呢？散文？

總結(jié)歸納完成后，一類文章一類文章進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)做題。

時(shí)間長(zhǎng)短我只是舉個(gè)例子，這還要根據(jù)你的接受能力進(jìn)行調(diào)整。

然后每天給自己進(jìn)行閱讀打卡，每天讀幾百字，自己制定。

每月進(jìn)行幾篇寫作練習(xí)，就當(dāng)放松。

隨心所欲的寫，想什么就寫什么。

寫完后進(jìn)行修改，給自己評(píng)分。

高中語(yǔ)文，如何快速提高成績(jī)？

厚積薄發(fā)，是語(yǔ)文的特點(diǎn)。

要想提高語(yǔ)文成績(jī)，首先得認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的重要性。

語(yǔ)文是最容易被忽視的科目，一般都能及格。但其實(shí)從我每年帶過(guò)的學(xué)生成績(jī)來(lái)看，如果想考985、211院校，語(yǔ)文成績(jī)一定得保持在120【211院校）或130以上【985院校），所以語(yǔ)文成績(jī)不可忽視。

回到正題。

如何提高語(yǔ)文成績(jī)

之后，高考語(yǔ)文發(fā)生重大變革，許多省份的高考語(yǔ)文開(kāi)始使用全國(guó)統(tǒng)一命題卷，內(nèi)容在不斷創(chuàng)新、形式也在不斷變化。這要求學(xué)生不能再靠死記硬背、刷題來(lái)實(shí)現(xiàn)高分夢(mèng)想。

1.分析+總結(jié)

拿出最近考的5套試卷，分析錯(cuò)題原因，從標(biāo)準(zhǔn)答案中總結(jié)出答題思路（模板）。

①古詩(shī)詞鑒賞題

分析每個(gè)問(wèn)題失分的地方在哪里，離滿分差一分，一般是點(diǎn)不夠、缺少鮮明或者書寫扣分。

而古詩(shī)詞鑒賞題無(wú)外乎四個(gè)題型：

分析意境型、煉字型、分析語(yǔ)言風(fēng)格型、分析技巧型。熟悉這些題的提問(wèn)方式與作答策略，在考試中就很容易找到答題方向與重點(diǎn)。以下是我總結(jié)的幾個(gè)答題模板，僅供參考。

③現(xiàn)代文閱讀題

現(xiàn)代文閱讀的重要失分點(diǎn)還是在選擇題上。閱讀之前可以大致瀏覽一下問(wèn)題，在閱讀過(guò)程中留意時(shí)間、順序、分號(hào)、破折號(hào)等。

做題注意一些太過(guò)絕對(duì)的詞，如"只要...就..."'都""全部""所有"'每一個(gè)"等，以及"決定了""已經(jīng)""到處"等程度比較重的詞。包含這類詞的往往會(huì)是錯(cuò)誤選項(xiàng)，可以直接排除。

④文言文翻譯

文言文翻譯句子種類多，但實(shí)際考查的只有5種形式。

添：填補(bǔ)文言文中省略的成分，如"一觴一詠"省略了動(dòng)詞，應(yīng)譯為"喝點(diǎn)酒，作點(diǎn)詩(shī)"。

留：人名、地名、時(shí)間、年號(hào)、等不用翻譯，直接保留原話。

調(diào)：調(diào)整語(yǔ)序。如"延于十字橋"翻譯為"在十字橋迎接"。

④作文

標(biāo)題、首句、尾句、段落長(zhǎng)度在考試中或平時(shí)寫作中要注意。

近幾年的作文對(duì)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、個(gè)人價(jià)值觀等要求較高，這就需要學(xué)會(huì)另一個(gè)技能。

2.積累

試卷中的錯(cuò)題、生詞，可以分類整理，不斷積累，熟能生巧。

比如古文中表示數(shù)量多的詞:三、九、繁、勝等。

表示時(shí)間的詞語(yǔ)：晦、朔、望、旦等。

還有就是名言警句、或者觀點(diǎn)較鮮明的熱評(píng)（人民日?qǐng)?bào)、人民網(wǎng)等】。看到某件新聞最好當(dāng)時(shí)就在內(nèi)心做一個(gè)評(píng)判，從而延伸一些相關(guān)的案例、句子等。

做到這些，語(yǔ)文120以上肯定沒(méi)問(wèn)題。

語(yǔ)文萬(wàn)不可忽視，平時(shí)多付出5%的精力，考試會(huì)多50%的收獲。

高中語(yǔ)文上課真的有必要聽(tīng)嗎，聽(tīng)了感覺(jué)作用不大？

語(yǔ)文在大學(xué)叫漢語(yǔ)言文學(xué)，可想而知，語(yǔ)文是語(yǔ)言的看得見(jiàn)的載體，其重要程度涉及到思想與意念的力量。一個(gè)民族文明發(fā)展的傳承，也是由語(yǔ)言文字來(lái)完成的，沒(méi)有語(yǔ)文，那不斷了傳承？

再說(shuō)人的思想意識(shí)的思維邏輯，也是由語(yǔ)言來(lái)完成，所以，語(yǔ)文是人成長(zhǎng)的必備工具。可以說(shuō)，思想具有能量，而語(yǔ)言是有聲的思想，所以語(yǔ)言有很強(qiáng)振波，當(dāng)我們說(shuō)一些不中聽(tīng)、不吉祥的話時(shí)，常會(huì)聽(tīng)到旁人說(shuō)，快閉上你的烏鴉嘴！

其次語(yǔ)文是其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科的知識(shí)你就理解不了。因?yàn)樗季S是人腦借助于語(yǔ)言對(duì)客觀事物的本質(zhì)及其規(guī)律的間接與概括的反映。特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的功效，所以，語(yǔ)文是人終身學(xué)習(xí)的一門功課。

以上就是關(guān)于高中語(yǔ)文輔導(dǎo)可以嗎的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。