高中地理網(wǎng)上授課

高中地理網(wǎng)上授課，一些大品牌網(wǎng)校的師資都是比較專業(yè)的。

如何提高高中地理課堂有效性？

據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，覺得地理、歷史、政治都是比較枯燥的學(xué)科。地理教學(xué)最直觀的的就是營造一種模擬旅行的方式進(jìn)行。一方面可以引發(fā)學(xué)生的興趣。另一方可以提高學(xué)生的積極性。最好是讓學(xué)生自主的了解學(xué)習(xí)。比如設(shè)立地理學(xué)習(xí)小組，讓不同的學(xué)生扮演為小導(dǎo)游。分別介紹地理知識。還有就是在原有的地理書上，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行內(nèi)容擴(kuò)充。總之，學(xué)地理，看世界。讓學(xué)生互動(dòng)、引發(fā)興趣。并達(dá)到教學(xué)目的的課堂才是有趣的課堂。

如何學(xué)好高中地理？

想從教師的角度給同學(xué)點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能夠受益。

高考地理考什么？

初中地理四本書，高中必修三本，選修一本，共八本書。同學(xué)別怕、也別煩。雖說“條條大路通羅馬”，老師要帶你找到最近的路去走。其實(shí)高考內(nèi)容離不開下面的兩個(gè)圈：

無論是自然圈還是人文圈的內(nèi)容側(cè)重的都是地理事物的分布、特征、成因、影響、評價(jià)。

知識與能力的關(guān)系

知識是磚頭，能力是蓋房子的技能。沒有磚頭肯定蓋不了房子，只有磚頭沒建房子的技能也蓋不起來房子。房子蓋的好壞就是你能力的高低。

高考地理考的是哪些能力

1.提取和解讀地理信息的能力

這部分相當(dāng)于蓋樓的地基，在地下不直接的得分，但涉及你大樓蓋的高低，是你能否順利解題的前提。地理題和數(shù)理化等其他學(xué)科不一樣，已知條件大多是隱含的，需要你自己去挖去提取。

2.描述和闡釋事物的能力

描述類題目分值一般在4~8分之間，應(yīng)該是比較好得分的，但分值得滿不易。可以背一些答題模板，當(dāng)然模板也要易懂好記會運(yùn)用。闡釋地理事物（原因類題目），分?jǐn)?shù)值最多，從選擇題到綜合題，一張高考試卷主要考查的就是邏輯推理能力，因?yàn)橐粋€(gè)人的思維能力是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，這和數(shù)理化學(xué)科因果推理是一樣的思維方式，不同的是地理學(xué)科是運(yùn)用地、氣、水、土、生去推理而已。

3.調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識的能力

這部分要求考生能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理概念、原理和規(guī)律，對題目作答、解釋地理問題、解答生活生產(chǎn)問題。尤其是第三方面解答生活生產(chǎn)的實(shí)際問題，這部分是地理問題的最高境界，一般放在綜合題最后一問，分值最高。

怎樣快速得分

地理高考題，要想得到高分答案，就從圖中的四個(gè)方面入手吧。

把地理學(xué)好先要把書讀薄，那怎么讀薄呢？

社會現(xiàn)象有很多側(cè)面，地理研究的是空間分布，比如農(nóng)業(yè)研究作物如何高產(chǎn)，人口社會學(xué)家研究農(nóng)民工，社會現(xiàn)象有很多側(cè)面，地理研究的是空間分布，比如農(nóng)業(yè)研究作物如何高產(chǎn)，人口社會學(xué)家研究農(nóng)民工，

必修三知識結(jié)構(gòu)圖

必修Ⅲ的內(nèi)容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具體的區(qū)域中探討怎樣可持續(xù)發(fā)展，全國卷在綜合題36和37最后一問。

必修Ⅲ的內(nèi)容，以案例的形式學(xué)習(xí)，各版本選的案例都不同，但原理都一樣。第一要抽出結(jié)構(gòu)，第二要帶著結(jié)構(gòu)去看書，第三要遷移結(jié)構(gòu)去解決問題。

知識脈絡(luò)清楚了，才能更好把握知識點(diǎn)。希望老師的回答對同學(xué)們有所幫助！~

高一學(xué)生怎樣才能學(xué)好高中必修地理課程？

對于大多數(shù)的高中文科生來說，政、史、地三門小學(xué)科中難度最大的恐怕就是地理學(xué)科了，而現(xiàn)階段的高中地理教材中最難的部分就是必修一，必修一中難度最大的又恰恰是第一章。可以說高中地理確實(shí)是一個(gè)相對“奇葩”的學(xué)科，很好的應(yīng)了“萬事開頭難”這句老話，高中地理的確從一開始就把很多學(xué)生給難倒了。

在很多學(xué)生看來，地理學(xué)科的復(fù)雜甚至超出了物理，如果說十個(gè)被迫學(xué)文的學(xué)生九個(gè)是因?yàn)楹ε挛锢恚敲创蠖鄶?shù)被迫學(xué)理的學(xué)生都是因?yàn)閼峙碌乩怼．?dāng)然了，在筆者看來，地理學(xué)科雖然難度不小，但是還不至于有物理的難度。之所以地理學(xué)科給眾多高中生造成了心理上的“陰影”，原因是非常多的，要想學(xué)好地理，其實(shí)也并不是很困難。

首先，多數(shù)地區(qū)在初中地理的教學(xué)上形同虛設(shè)，造成了高中地理起步十分困難。

眾所周知，目前在義務(wù)教育的初中階段，就已經(jīng)開設(shè)了地理和生物這兩門功課，初中地理主要學(xué)習(xí)一些基本的自然地理和人文地理知識，初步了解一下中國地理和世界地理的常識性內(nèi)容。不得不說，這些內(nèi)容雖然難度很小，但是對于初中生眼界的提升，世界觀和人生觀的構(gòu)建還是很有幫助的。不過遺憾的是由于多數(shù)地區(qū)的中考中地理和生物是不參加考試的，所以大多數(shù)地區(qū)的初中階段，生物和地理兩門功課都是形同虛設(shè)，甚至重視程度還不如美術(shù)、音樂等功課。

但是初中地理的相關(guān)知識和高中還是有很大關(guān)聯(lián)的，現(xiàn)階段的高中地理課本，完全是在默認(rèn)學(xué)生初中地理已經(jīng)學(xué)習(xí)了的基礎(chǔ)上編寫的，有的內(nèi)容甚至默認(rèn)學(xué)生初中地理學(xué)的很好。所以初中地理如果完全沒有學(xué)，高中地理的起步就會非常的困難，有的地方復(fù)雜的讓學(xué)生懷疑人生。因?yàn)樽罨镜慕?jīng)緯網(wǎng)、地圖、世界的大洲，中國的分省學(xué)生甚至都一無所知，所以哪怕是再基礎(chǔ)的高中地理知識，一些學(xué)生理解起來都非常困難，就更不用說深層次一點(diǎn)的內(nèi)容了。不得不說，多數(shù)地區(qū)中考不考地理，初中忽視地理真的是義務(wù)教育的一大敗筆，也是中國功利化教育環(huán)境下的悲哀之一。

其次，高中地理雖然屬于文科，但是地理并非是單純的文科學(xué)科，切莫按照傳統(tǒng)的舊觀點(diǎn)去理解地理學(xué)。

地理學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的一級學(xué)科，雖然在高中階段屬于文科，但是并不意味著地理就真的是一門單純的文科學(xué)科。特別是很多思想陳舊的人總是認(rèn)為文科學(xué)科就是死記硬背就行了，覺得地理也是靠記憶就能學(xué)好的學(xué)科，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。地理學(xué)科不僅包括了大量的人文知識點(diǎn)，也有很多自然學(xué)科的知識點(diǎn)，更有兩者的結(jié)合，整體高度和實(shí)用性還是非常高的。

就高中地理而言，必修一階段的相關(guān)知識點(diǎn)邏輯性其實(shí)是非常強(qiáng)的，如果考生不勤于思考，僅僅就像對待政治和歷史學(xué)科一樣，指望上課隨便聽聽，課下把內(nèi)容記記就能學(xué)好是不可能的事情。

最后，如何才能學(xué)好高中地理呢？

正如前文中所提到的，初中地理雖然難度小，整體高度也很有限，但是卻是高中地理的基礎(chǔ)，如果初中階段學(xué)校沒怎么好好的上地理課，真的要把過去的初中課本拿出來好好的看一看，雖然一時(shí)半會不一定有什么太大的作用，但是多多少少能夠提高高中地理的理解能力。

地理必修一很難，難就難在空間思維難度還是非常大的，其實(shí)很多知識點(diǎn)之所以復(fù)雜，還是因?yàn)槔斫獠涣艘恍┏橄蟮母拍钆c模型，如果能夠找一些相應(yīng)的動(dòng)態(tài)視頻看一看，難度就會降低很多。不過有的地方學(xué)校硬件條件好，教師可以輕松的在課堂上展示一些視頻，而大量硬件條件差的地方就比較難了，學(xué)生可以在周末回家的時(shí)候，在手機(jī)和電腦上自己搜索一些視頻看一看。

例如在動(dòng)態(tài)視頻中去看一看什么黃赤交角，就不難理解為什么太陽直射點(diǎn)會周期性的移動(dòng)，也就不難理解晝夜長短和正午太陽高度為何在變化。在動(dòng)態(tài)視頻中看看熱力環(huán)流的原理，比老師嘴上說，黑板上畫的圖要形象很多。不要把一切事情都指望教師，自己能夠自學(xué)的就應(yīng)該自己想辦法去解決，現(xiàn)在有手機(jī)的學(xué)生越來越多，為啥有的學(xué)生用手機(jī)經(jīng)常百度學(xué)習(xí)，有的學(xué)生只會“王者農(nóng)藥”，區(qū)別就在于此。

在理解了基本的原理之后，就要結(jié)合必要的訓(xùn)練來鞏固知識點(diǎn)了。客觀的說，高一剛剛開始的時(shí)候，很多同學(xué)在遇到地理習(xí)題時(shí)，一籌莫展，覺得老師上課講的內(nèi)容和習(xí)題上的內(nèi)容聯(lián)系很小，很多題目甚至連題意都很難理解。其實(shí)這些都是很正常的情況，因?yàn)榫毩?xí)冊上的習(xí)題絕大多數(shù)都來自于高考真題和名校的模擬題，這些題目基本上都是出給高三學(xué)生做的，地理不同于其他學(xué)科，很難為一章的內(nèi)容搞出專門的題目，所以很多選擇題里的選項(xiàng)，學(xué)生感覺根本不知道在說什么也是很正常的，不必過于悲觀。隨著地理教學(xué)的進(jìn)行，學(xué)生要盡可能的擴(kuò)大自己的知識面，緊跟教師的節(jié)奏，一些曾經(jīng)完全不知所云的信息也就慢慢的能知道大概是什么意思了。如果課下時(shí)間還有空余，經(jīng)濟(jì)上也比較寬裕的話，買一些和地理有關(guān)的雜志來擴(kuò)充一下知識面，就更加有利于地理學(xué)科的學(xué)習(xí)了。

總而言之，高中地理是一門相對復(fù)雜的學(xué)科，難度雖然不小，但是也談不上有多大。地理學(xué)科注重理解，也注重知識點(diǎn)的積累。要想學(xué)好高中地理，首先要克服陳舊的觀念，不要試圖靠記憶來學(xué)好地理，通過各種方式去理解復(fù)雜的模型，配合必要的習(xí)題訓(xùn)練，就一定能從本質(zhì)上提高地理學(xué)科的成績。

以上就是關(guān)于高中地理網(wǎng)上授課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。