網課高中化學老師哪個牛
發布于：2022-01-14 17:47:07網課高中化學老師哪個牛，高中補課可以考慮網校平臺。
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高中化學課老師講的太快，根本聽不進去，建議完全跟網課學么？“化學課老師講的太快根本聽不進去”？作為在市示范性高中教了三十七年高中化學還撿到了一個名師稱號的我最有發言權。
高一化學最易引起兩極分化，是從學習“物質的量”這一章節開始的，沒有經驗的老師根本講不好，學生也根本難聽進去，聽不懂，這一章幾節課如果沒有聽懂，對后面的化學學習影響極大，這一章沒有學好，后面泄及到有關計算就根本就無從著手。
有教學經驗的老師講“物質的量”這一課其實也簡單。從幾個問題就可以講清楚。
1.“物質的量”是個什么東東？（它是一個研究微觀粒子的物理量。與宏觀物體質量、長度等物理量類似）。微觀粒子指的是什么？（分子、原子、離子、質子、中子、電子等等）。
2.每個物理量有沒有單位？（有。如質量單位用千克，符號是kg；長度單位用米，符號是m；則物質的量的單位是----摩爾，簡稱“摩”，符號是“mol”）。
3.每個物理量的單位是用什么標準確定的？（質量單位國際上是用千克原計為標準確定的，而物質的量的單位國際上是用“阿伏加德羅常數”確定的）。
4.“阿伏加德羅常數”（符號用“A”表示）是個什么鬼？國際上規定：0.012千克碳--12（即質子數和中子數都是6的這種碳原子作為標準）所含有的碳原子數，就是“阿伏加德羅常數”。
5.“阿伏加德羅常數”究竟是多少？亦即0.012千克碳--12所含有的碳原子數是多少？（可以根據初中所學的知識計算出來：用一個碳--12原子的質量除以0.012千克）就可以得到：0.012千克碳--12原子的個數約為六點零二乘以十的二十三次方，這就是“阿佛加格德羅常數”的數值。
6.總結：
（1）“物質的量”是一個物理量，它研究的對象是微觀粒子（如分子、原子、離子、質子、中子、電子以及它們的特定組合）。（特定組合可放到后面去加深，這節課可不講。）
（2）物質的量的單位是摩爾，簡稱“摩”，符號是mol。
（3）含有“阿伏加德羅常數”個微粒的物質就是1“摩”（1mol），1mol物質含有“阿佛加德羅常數”個微粒（分子、原子、離子、質子、中子、電子以及它們的特定組合）。
后面再加上練習問答，即可。
怎么樣？你們聽懂了嗎？
高中化學網課哪個老師好？高中化學網課李惠?老師好
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