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1、針對不同客觀題，選擇不同的做題方法

單項選擇題：每題一分。答對得一分，答錯不扣分。做題方法：看清題目，切勿空缺。單選題，每題的備選項中，只有l個最符合題意。考試題對單項選擇題的答題備選項的附帶說明是“只有1個最符合題意”。判斷試題正確與否、到底哪個選項最符合題意，其標準就是考試教材。理論上說，所有的題都能在教材中找到答案，多數題是直接采用的教材中的表述，少數題是做了簡單的概括、改寫，原則上不會出現教材中沒有確切內容及表述的試題。

答單項選擇題，如果能一下確定判斷最符合題意的選項，就直接選定;如果感覺選項選擇有些模糊，就需要采用排除法看一看，把有把握的錯誤的或不符合題意的選項排除，從中比較確定出正確選項。

要注意的是，有一些題是讓考生選出“陳述錯誤”的題目，你要看清，還有一看A選項正確，立馬選擇，后邊的連看也不看，這種做法是錯誤的，我們剛才強調他讓選擇最符合題意的，可能C選項比A選項更合適，你沒有看到就選擇了，結果就錯誤了。

多項選擇題：每題2分。實行倒扣分，做題方法：寧缺毋濫。

要注意他的特點：第一、考試每題5個備選項。第二、每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。也就是說，考生需要選擇的符合題意的正確選項是2-4個，不能全選。實考中多項選擇題有2、3個符合題意選項的題目也居多，也有些題目它有4個正確選項。第三個特點是在給分規則方面，錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。錯選包括這樣兩種形式，一種是與正確答案選項數目相同的，一種是多于正確選項數目的。前一種形式如某一題應有 3個正確選項，考生也選了3個，但其中有選錯了的。后一種形式是如這道應有3個正確選項的試題，考生卻選了4個，其中可能包括了那3個正確選項。但這兩種形式的答題都屬于錯選。但允許少選，并且所選的每個選項得0.5分。例如，某一題應有3個正確選項，若都選全了，得2分，若只選了2個，都對了得1分。所以一定寧可少選，也不多選或者錯選。即寧缺毋濫。

案例分析題：每題2分。不定項選擇，評分規則與做題方法基本同多選。案例分析題由單選和多選組成。案例分析題是本考試中最難的一部分題目，難就難在小題本身沒有告訴考生這道題是單選題還是多選題，需要考生答題時首先加以判斷。判斷錯了，若是把單選題當成多選題來回答了，這題就只能是0分了;若是把多選題當成單選題來做，就是做對了那其中一個選項，也只能得到0.5分。案例分析題部分的單選題，也同前面單獨的單選題形式一樣，是4個選項，要求4選1。但案例分析題部分的多選題，其形式就不同于前面單獨的多選題。因為需要考生自己分辨單選、多選，所以案例分析部分的多選題形式與單選題一樣，只有4個選項，而并不是5個 ，需要4選2-3。這是答題時一定要記住的。從答題策略上來看，在首先判斷了每道試題是單選還是多選的前提下，第2步對其中的多選題，也是寧缺毋濫。寧保守一點選2項不冒進一點選3項的問題。當然如果考生對該題已能準確給出答案，則不在此例。因為他也是選對得2分，錯選不得分，少選的話，每選對一項得 0.5分，當然是所選項都是對的。所以我們對案例分析題的策略同多選：寧缺毋濫。

2、該出手時就出手，該松口時就松口

我們要通過平時的多練習，來提高做題速度。因為題量大，所以會做的題一定要快速準確地完成。這就是所謂的“該出手時就出手”。但對于不會做的題，一定要學會放棄，尤其計算題。可在試卷上先圈出，待其他題都做完后，如果還有時間，可進行研究，然后繼續下邊的試題。千萬不要因為一分或者二分的題磨嘰半天，耽誤了時間，以至于后邊會做的題也沒有足夠的時間做。此為“該松口時要松口”。

3、控制時間，心態放松

做題時，要控制好速度，不要前松后緊；我們是150分鐘100道題，每題1.5分鐘的平均速度，前邊單選時，你可以速度稍快。

至于心態，要平時緊張，考時放松。平時的緊張是指，要投入到緊張的學習中去；一旦到了考場，心情就要徹底放平靜，什么都不要想，放下任何包袱，輕松應對。

總之，我們多投入時間跟精力，運用正確的學習方法去學去練去總結，再應用合適的技巧去考試，通過考試不難！

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