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浙江大學(xué)繼續(xù)教育好不好,學(xué)校老師如何?浙江大學(xué)繼續(xù)教育是杭州成立較早的其他職業(yè)學(xué)校之一,學(xué)校老師相對(duì)也比較專業(yè),浙江大學(xué)繼續(xù)教育在厚學(xué)網(wǎng)共發(fā)布了12門(mén)課程,有237人瀏覽了學(xué)校頁(yè)面,其中10人進(jìn)行了咨詢報(bào)名,學(xué)校的簡(jiǎn)要介紹如下:浙江大學(xué)前身是成立于1897年的求是書(shū)院,位于中國(guó)歷史文化名城、世界著名的風(fēng)景游覽勝地----浙江省杭州市,為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)府之一。歷經(jīng)百年建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為一所基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)力雄厚、特色鮮明,具有國(guó)際影響的研究型、綜合型大學(xué)。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院是全校繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育、成人學(xué)歷教育及職業(yè)技術(shù)教育的重要辦學(xué)機(jī)構(gòu)。浙江大學(xué)歷來(lái)重視繼續(xù)教育事業(yè),把繼續(xù)教育作為學(xué)校辦學(xué)的三大功能之一,納入總體規(guī)劃,使全校繼續(xù)教育、成人教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、職業(yè)技術(shù)教育得到了快速的發(fā)展,形成了鮮明的辦學(xué)特色,在各自的領(lǐng)域占有重要的地位。多年來(lái),浙江大學(xué)繼續(xù)教育在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略方面發(fā)揮了重要的作用。學(xué)校曾先后同國(guó)家有關(guān)部委、大中型企業(yè)、地方政府合作共建了17個(gè)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,開(kāi)發(fā)了260余個(gè)繼續(xù)教育項(xiàng)目,每年為社會(huì)提供3萬(wàn)余人次的高層次繼續(xù)教育培訓(xùn),為國(guó)家培養(yǎng)了大批社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高、中級(jí)管理和科技人才,尤其在參與西部大開(kāi)發(fā)和中部崛起戰(zhàn)略活動(dòng)中,為貴州、新疆、湖南、云南、內(nèi)蒙古等15個(gè)省、市、自治區(qū)培養(yǎng)政府、企業(yè)管理人才和高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才,受到教育部和社會(huì)的充分肯定。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院?經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心ZhejiangUniversityContinuingeducationinstituteEconomymanagementtrainingcenter浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心是浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院為實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì),依托百年名校優(yōu)質(zhì)師資而成立的高端培訓(xùn)中心。中心秉承學(xué)院“教育創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的宗旨,形成了“前沿、創(chuàng)新、精品”的核心理念和培訓(xùn)特色?,F(xiàn)已成為“政府繼續(xù)教育事業(yè)的合作伙伴”、“優(yōu)秀企業(yè)家終身學(xué)習(xí)的合作伙伴”、“中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)經(jīng)理人的培育合作伙伴”,并被學(xué)員譽(yù)為“優(yōu)秀企業(yè)家的搖籃,黨政干部的思想庫(kù)”。中心除開(kāi)展“經(jīng)典工商管理總裁研修班”、“國(guó)學(xué)名師名家高端研修班”、“企業(yè)資本管理與金融投資研修班”、“企業(yè)中高層后備管理干部研修班”、“酒店與餐飲中層研修班”等高級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目外,也在江蘇、安徽、河南、山東、江西、河北、云南、廣東等地區(qū)開(kāi)展培訓(xùn),對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)員授課,滿足學(xué)員節(jié)省時(shí)間和培訓(xùn)投入的需求,同時(shí)還應(yīng)各級(jí)政府部門(mén)和大型企業(yè)集團(tuán)委托,定制個(gè)性化培訓(xùn)方案。在培訓(xùn)方式上,經(jīng)過(guò)實(shí)踐和探索,采用專家授課、專題研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享與游學(xué)考察等互相結(jié)合、互為補(bǔ)充的方式。在師資遴選方面,經(jīng)過(guò)多年的積累,我中心已具備了一支主要依托于浙江大學(xué)的豐富師資資源、并包括其他高校相關(guān)領(lǐng)域的教授、專家、學(xué)者以及研究人員、政府官員、企業(yè)家在內(nèi)的實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。我們將通過(guò)不懈的努力,創(chuàng)新施教模式和管理方式;我們將通過(guò)提高教育品質(zhì)和不斷完善EDP課程,有針對(duì)性的滿足社會(huì)對(duì)高級(jí)管理人才的需求,更新高端管理者知識(shí)結(jié)構(gòu),提高管理水平,提升創(chuàng)新能力,最終實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)社會(huì)的宗旨。
考教師資格證報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的比較好?教師資格證考試,?我認(rèn)為當(dāng)教師都是師范類學(xué)校畢業(yè)方可從教,自然就給他們發(fā)了。不存在考師問(wèn)題!
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劉艷霞:中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
殷巧玲:中級(jí)人力
徐娜:初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
殷巧玲:高級(jí)經(jīng)濟(jì)師