初中生一對一有用嗎
發(fā)布于:2021-04-01 18:28:45初中生一對一有用嗎,初中生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率比較高。
初二跟不上學(xué)校進(jìn)度,推薦上一對一全托嗎?您好!
這要聽取孩子的意見。
家長需注意幾點(diǎn):
1.聯(lián)系孩子的班主任,弄清他跟不上的原因,并征求老師的建議。
2.了解清楚全托學(xué)校的管理和師資,然后決定。
3.可以請家教或上補(bǔ)習(xí)班。
初二孩子學(xué)習(xí)成績一般,一對一補(bǔ)課有用么?肯定的說沒有用。學(xué)習(xí)的主要時(shí)間是在學(xué)校的課堂上,課堂上學(xué)不好,去一對一的補(bǔ)課,短時(shí)間內(nèi)遇到好老師,孩子可能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),從長遠(yuǎn)看一定不會有用的。為什么?
孩子的學(xué)習(xí)成績是由智力加學(xué)習(xí)能力結(jié)合體,少一樣都不行,孩子都初二了,學(xué)習(xí)習(xí)慣基本都形成了,智力如果一般,想想一對一輔導(dǎo)是短時(shí)間的,如果遇到那些想賺錢的機(jī)構(gòu),會有比學(xué)校課堂上更好的老師嗎?并且補(bǔ)課是連續(xù)講一到兩個(gè)小時(shí),孩子會有那么大的耐心聽課嗎?會達(dá)到什么樣的效果?父母想想就該明白了。
曾經(jīng)有一位初二的學(xué)生,利用假期去了一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的人告訴家長是名師講課,每天老師一對一的跟孩子連續(xù)講兩個(gè)小時(shí),不到一個(gè)月把初三上學(xué)期的數(shù)學(xué)全部講完了,收了兩萬元。
等開學(xué)時(shí)在學(xué)校又學(xué)了一遍,可是期末考試時(shí),成績一點(diǎn)都沒有進(jìn)步。
課堂上聽課才是最重要的,學(xué)校招聘的老師都是經(jīng)過層層選吧的,如果孩子都初二了,學(xué)習(xí)成績又一般,補(bǔ)課基本上沒有什么用了。
一個(gè)學(xué)校一個(gè)校長,一個(gè)班級一個(gè)班主任,各科的任課老師每個(gè)班級也都是一樣的,孩子的成績?yōu)槭裁床顒e大?所以說孩子的成績,是智力加學(xué)習(xí)能力的結(jié)合體,父母占的比例比較大。孩子的智力來源于父母,學(xué)習(xí)習(xí)慣也是與父母的關(guān)系比較大。
所以說成績好的孩子并不是靠補(bǔ)課提升的,主要是智力加學(xué)習(xí)能力。孩子都初二了一對一的補(bǔ)課,一定不會有什么效果的,說穿了一對一就是讓家長多掏錢罷了。
初三學(xué)生什么時(shí)候上一對一效果最好?我女兒去年初三,今年已經(jīng)上高一了,根據(jù)過來人的經(jīng)驗(yàn),初三孩子薄弱學(xué)科可以考慮一對一輔導(dǎo),效果還是很明顯的。英語初三第一學(xué)期63分,經(jīng)過一年一對一輔導(dǎo),中招考試103分。進(jìn)步還是蠻大的。
一方面要找對老師。家長老師推薦比較靠譜,才能事半功倍。另一方孩子還肯學(xué)才行。
內(nèi)力外力一起使勁才能有效果啊!
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