初中英語有必要補課嗎
發(fā)布于:2021-04-01 18:38:09初中英語有必要補課嗎,很多人推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。
初一男生,語,數(shù),英120分各考一百零幾需補課嗎?王老師會說你的孩子補一補就上去了,放一放就下去了,咋辦?結(jié)果一學(xué)期2萬銀子進他口袋了。
上初中的孩子需不需要補課?如果孩子在學(xué)校同年級或同班屬尖子生,其又不要求補課,那就讓孩子自學(xué)吧!若孩子成績一般,又愿意學(xué)習(xí),只是有很多題目弄不懂,還向家長提出要求,要想找老師補課,不管家庭經(jīng)濟來源好與否,作為家長應(yīng)該想法支持孩子去補課吧!若孩子成績又不好,又不愛學(xué)習(xí),又不要求補課,這種情況,作為家長就應(yīng)該多開導(dǎo)孩子,多與孩子交流溝通,多向孩子交談一些讀書成功的例子,以及一些不讀書、不學(xué)習(xí)帶來的后果,若自己說服不了孩子,可請一些有說服力的親戚或朋友幫忙說服和開導(dǎo)孩子,最終,讓孩子去補課,去認(rèn)真讀書,認(rèn)真學(xué)習(xí)。祝你的孩子學(xué)歷有成!
孩子小學(xué)期間數(shù)學(xué)語文英語補課,初中能跟上嗎?補不補課,跟成績提升其實沒有必然聯(lián)系,小學(xué)學(xué)習(xí)好壞和初中成績也沒有必然聯(lián)系。很多學(xué)霸沒有補課,照樣頂呱呱;很多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,補了課,照樣跟不上!孩子學(xué)習(xí)能力的高低跟學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率有關(guān),另每個孩子在學(xué)習(xí)方面的問題點是不同的,所以這類問題,任何不針對個體的深入分析,都是閑扯。我是王老師,專注于小學(xué)數(shù)學(xué)!所以更希望帶著具體問題來尋求幫助,成績是表象,就像冰山浮出水面的部分,個人更建議題主多從深層幫孩子做下分析,在適當(dāng)?shù)碾A段正確引導(dǎo),輔導(dǎo)班不是萬能的。另外要從變化的角度看問題,這樣才科學(xué),不是嗎?我小學(xué)補了課,就能上好高中?就能上北清?作為數(shù)學(xué)老師,實在理解不了這種看待問題的邏輯思路。
影響孩子學(xué)習(xí)的首先是學(xué)習(xí)動力,也就是學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣決定的,起碼學(xué)習(xí)觀還是要比較正的。不管是課堂聽講抑或輔導(dǎo)班聽講,知識獲取的途徑和方式不同而已,去補課就一定能理解消化?不補課就不能自學(xué)提升?王老師認(rèn)為功夫還是在于平時,課堂認(rèn)真聽講,緊跟老師思路,并通過鞏固練習(xí)理解熟練,這是基礎(chǔ)。小學(xué)高年級逐步培養(yǎng)自學(xué)能力,反而是對于初中學(xué)習(xí)習(xí)慣轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)。
決定學(xué)習(xí)能力的是以下兩個方面,供您參考!
學(xué)習(xí)能力
1,學(xué)習(xí)的興趣
興趣源于好奇心,態(tài)度源于正確的學(xué)習(xí)觀,家庭這方面對于孩子的推動和引導(dǎo)是起決定作用的。家長都整天玩手機,不言傳身教,或者認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,怎么能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事情呢?學(xué)習(xí)畢竟是孩子的事情,如何讓孩子嘗到學(xué)習(xí)帶來的“甜頭”是老師和家長都應(yīng)該思考的。學(xué)得好玩,聽得懂,會運用,學(xué)得有成就感,這樣才是一個良性循環(huán)。
2,學(xué)習(xí)方法
愿意學(xué)的基礎(chǔ)上,就要解決聽得懂,會運用的問題。好同學(xué)課堂上都非常踴躍,思路甚至比老師轉(zhuǎn)得都快,首先這源于自信心,另外也說明課堂聽講的效率很高,講除數(shù)是兩位數(shù)的除法的時候,除數(shù)是一位數(shù)的除法都沒掌握好,是聽不進去的。任何學(xué)科都是螺旋式課程結(jié)構(gòu),不能忽視每個年級基礎(chǔ)的夯實,這也要求家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的理解困難點,及時查漏補缺,要不欠賬會越來越多。在家庭輔導(dǎo)上,要結(jié)合孩子成長階段特點,用適合的方法進行引導(dǎo),你給三年級孩子講方程,顯然他不能理解,理解了也不能靈活運用,因為新知識需要一定的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
最受益的方法,不是只能解決一個問題,而是解決一類問題,能夠給他解題的思考工具是無疑是最好的。題目也不在與多少,而在于是否理解內(nèi)化,檢驗方法就是能夠舉一反三,靈活運用!
結(jié)語
孩子的教育離不開學(xué)校,家庭,社會三個方面,不要什么都推給輔導(dǎo)班,對于輔導(dǎo)班要有正確的評估匹配和認(rèn)識,適合的,有效果的,孩子不是別逼迫的,往正確的方向發(fā)展就可以了,未來很多變數(shù),誰也給不了你肯定的答案!
學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
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