初中英語補課好嗎

初中英語補課好嗎，可以到簡單學習網(wǎng)去補習。

從小打好英語底子，上初中以后就很有優(yōu)勢是真的嗎？

優(yōu)勢是壓倒性的。英語是唯一一個可以在小學的時候達到大學水平的學科，沒有之一。我孩子現(xiàn)在五年級已經(jīng)達到大學英語四級水平，課堂筆記不用做，作業(yè)也可以選擇性完成，大量的時間節(jié)省下來做更多的擴展，等上高中時英語可以達到大學英語專業(yè)八級水平，也就是國內(nèi)英語考試的最高水平，這樣高考英語145分是很有可能的，這會把多少人甩在身后

我家孩子剛上初中，學習英語很吃力，又不愿意去補習班，有什么好辦法嗎？

也許孩子覺得他自己能夠搞定，對自己有信心；

也許孩子對英語已經(jīng)死心了，真的是一點都不想學了；

也許孩子對“輔導班”有抵觸或者是對你給他挑選的不感興趣

……

無論是什么原因，目前的情況是孩子英語不好，那么首先要確定的是孩子希不希望自己的英語成績提高起來，如果他還希望，那么他認為有什么樣的方法能夠提升、他需要多長的時間來完成這一提升以及他需要怎樣的支持！孩子如果自己沒有這個想法，即便是補課、上補習班也未必會有效果的！這點已經(jīng)被很多人無數(shù)次的證明了。

其實學好英語的方法也就那么多，無論你采用哪種方式都離不開花時間、花精力去學，所謂的“方法”更多的時候其實也就是“錦上添花”而已，所以歸根結(jié)底還是得靠自己才行，我有幾個建議供題主參考：

1、明確學習方法。

這個如果你們有能力那就你們來跟孩子交流，如果你們沒有或者孩子因為青春期不愿意跟你們交流那么首選是請孩子的英語老師跟孩子交流交流。如果孩子對自己的英語老師也不感冒，那么久請外面機構(gòu)的老師或者親朋好友中又在這方面比較有經(jīng)驗的人來跟孩子交流一下。

即便孩子自己有自己的想法也沒關(guān)系，交流嘛，互補一下，取長補短，別人的經(jīng)驗雖然未必適合自己照搬，但是卻有可能幫助自己優(yōu)化自己的方法。

一定要面對面的交流！

2、少提要求、少?嗦/絮叨孩子。

這個階段的孩子通常對父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對，反而他們會越不聽。所以千萬別指望通過啰哩吧嗦、絮絮叨叨的方式讓孩子去接受你的意見、要求。

同樣的話可以借助他人之口。

這個特點我想題主應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)吧？

3、相信孩子做計劃、想提高成績什么的都沒問題，但是他可能會在“堅持”上出問題，多數(shù)成績不是很好的孩子很多時候不是不想學好，問題是這個提升的過程往往會比較長（具體時間取決于差距到底有多大和補習的方式是否合理），他們往往是因為失去耐心而導致很快就放棄了，久而久之信心也就沒了。

因此家長在這方面應(yīng)該鼓勵孩子，建議孩子一定要做個學習計劃，然后堅持去做，家長也可以給孩子增加點“彩頭”，比如堅持多久、學完多少內(nèi)容之后給他一個怎樣的獎勵什么的。

你要相信當他的成績開始提高的時候，他自己堅持下去的信心也就會足起來，我們能做的其實更多的還是在這方面。

小孩初一，不報課外補習班能學好英語嗎？

當今社會, 英語成為了一門越來越受家長和學生重視的課程，尤其是進入初中后，英語課程難度增加，考試規(guī)范化，加之備考戰(zhàn)中考的壓力，家長們開始考慮孩子要學好英語是否需參加補習班的問題。要回答這個問題，需先弄清楚課外補習班的利弊，再看初一學生是否需要報班的問題。

先來看看英語課外補習班的好處和特點：以私人家教一對一和班級培訓方式進行教學；教學方法和教學理念新穎，多秉持國外教育理念；培訓教材既有內(nèi)部教材也有校內(nèi)英語課配套學習；有名師坐陣或外教加盟；常有學習秘笈或考試專技；可對缺乏學習自覺性的學生有監(jiān)管和引導作用；解決自身英語顯拙的家長的苦惱；讓孩子養(yǎng)成學英語的好習慣，建立自信等等。

當然，英語課外補習班也有弊端：課外補習占用學生大量休息的時間，加重了學習負擔；遏制了學生全面發(fā)展的能力，占用了多種能力發(fā)展的時間；制造學習壓力，甚至誘發(fā)厭學情緒和對家庭經(jīng)濟負擔的虧欠心理，不利于學生的身心健康；對學校老師挑剔，上課出現(xiàn)因不喜歡老師而忽視學習內(nèi)容的現(xiàn)象；課外補習會讓人產(chǎn)生依賴心理，影響課堂學習態(tài)度，不利于學習成績的提高等等。

我們知道，初一是整個初中生活的第一年，決定了中學生活的基調(diào)，期間對英語課程的學習態(tài)度、學習習慣和學習方法影響以后的英語學習，初一英語知識和技能掌握的不牢固，初二初三學起來就會非常吃力，中考會面臨困難。初一英語語音在小學的零碎化訓練后更加規(guī)律化并列入考核內(nèi)容，語法逐漸系統(tǒng)化，詞匯逐漸數(shù)量增加并涉及詞性轉(zhuǎn)換、相互修飾、搭配、時態(tài)規(guī)則、數(shù)的變化規(guī)則等，閱讀、完形、寫作等進入更加多的答題技巧訓練等。初一學生是否該報課外補習班，是個復(fù)雜的問題，學生所在學校的英語學習環(huán)境、教師教學能力、學生小學的英語功底、學生的學習能力的高低及學習習慣的好壞等，都是做出選擇前該考慮的因素。

另外，家長需根據(jù)家庭經(jīng)濟情況，補習班遠近、孩子的自身個性特點等做出決定。毫無疑問，初一英語很重要，只要孩子自己可以完全跟上學校課程，購買一些配套輔導或習題冊就可以幫助孩子鞏固知識，打好基礎(chǔ)。如果家長自己英語水平足夠應(yīng)對初中英語，而且有足夠時間，完全可以自己上陣輔導。所以不報英語補習班完全可以學好英語的。

但是，如果孩子和家長情況不允許，還是需要選擇輔導班，建議最好聽聽報班后學習優(yōu)秀的孩子家長意見，或請英語專業(yè)教師朋友幫忙去補習班咨詢和旁聽，以確定補習班的教師水平，教學方法，教學資料和內(nèi)容，教學體系等，是否適合自己的孩子，再做出選擇。

祝還在對英語學習有疑惑的初一孩子們早日學有所成！

以上就是關(guān)于初中英語補課好嗎的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。