中學網(wǎng)校初三全科

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小初高全科輔導的機構(gòu)，有哪些知名的？

學而思全國聯(lián)營機構(gòu)，口碑不錯。代課教師均為211、985畢業(yè)的大學生，他們有一套自己的學習方法，風格活潑很受孩子們喜歡。新東方也不錯，各科老師都有，尤其到了高中之后，機構(gòu)的老師教學質(zhì)量還是不錯的。學大一對一的老師也挺好的。不知道你在什么地方？像我們這地方還有一些益學，博奧，好易學啊，都不錯。主要看孩子是否喜歡這個老師的風格，無論報什么機構(gòu)的課，都要孩子喜歡老師，他才能上好這個課，才能有更好的效果。

初三想全科補習，有沒有效果？

您好，很高興回答您這個問題

全科補習應對中考還是有很大效果的，不過需要注意以下幾個問題

1.全科補習適用什么樣的學生：

于基礎(chǔ)比較弱的學生，與統(tǒng)招建檔線相差100分以內(nèi)的。藝考生，專業(yè)課考過后，專門突擊文化課。

2.全科補習的合適方式

全科補習要想效果明顯，最好的方式就是找一個實力明顯的輔導機構(gòu)，進行封閉培訓！不適合學校，輔導班來回跑。

全科輔導的優(yōu)勢

1.全科輔導主要是突擊中考。目的明確，快速提分，大家都知道，中考每一科都有會有80％基礎(chǔ)考點，這一部分題里面，還有好多基礎(chǔ)必拿分。而每一科，老師都會針對這樣的考點，轉(zhuǎn)門的講練，這樣，就能針對性很強的，高效的精準提分！

2.基礎(chǔ)差的孩子們在學校上課，你會發(fā)現(xiàn)一個普遍現(xiàn)象，學校作業(yè)一個不落，一張卷子也沒少做。但是，成績每況愈下！為什么呢？因為，本身基礎(chǔ)差，好多情況，為了應付作業(yè)，不得不抄襲，不得不粗枝大葉。完不成作業(yè)，就會被罰抄，就連理科還會出現(xiàn)這種情況！學生壓力可想而知！另外，中考一模過后，學校主要是刷卷子，速度很快，基礎(chǔ)差的學生，好多問題，老師是講不到的，學生也不敢問，不好意思問，這樣，做過的卷子越多，攢的問題越多，同一個問題始終做錯。可以這樣說，基礎(chǔ)差的學生在中考沖刺的第二個階段，是被學校作業(yè)拖垮的！

綜上所述，如果有條件，還是建議孩子上一個全托班。但是，我們也不能指著中考前最后一擊，來完成華麗轉(zhuǎn)身，初一初二的孩子們一定要，好好學習，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，這才是王道！希望對大家有所幫助！

初三下學期今天努力來得及嗎，我現(xiàn)在七門總分246.5，全科710，最差的普通高中570？

孩子，人生什么時候努力都不晚。既然有想法就努力去做，哪怕不成功也會因為曾經(jīng)的努力而收獲很多很多。況且努力了，有很大的機會會成功。

阿姨初三下期的時候全年級140多個人，我120多名，老師嫌棄我讓我坐最后一排，最后一排就我一個女生。一氣之下發(fā)奮讀書，半期后60多名，中考的時候全年級第十名，全縣第60名。校長家長會上全校表揚，給學弟學妹們樹立了榜樣，那年阿姨15歲。

后，阿姨35歲，做了三年家庭主婦，和社會都脫節(jié)了，同齡人打麻將都不喊我了。因為有過逆襲的經(jīng)歷，所以努力提高自己，在35歲“高齡”的時候，打敗很多20幾的小年輕，成功應聘一保險公司組訓，年齡限制剛好是35歲。

所以，孩子破釜沉舟的去干，努力到感動自己，不成功也成仁啊。當我們在年少的時候，有過破釜沉舟的經(jīng)歷，有過破釜沉舟的勇氣會在我們以后的生活中起到非常大的作用。我們應該感謝我們曾經(jīng)的不優(yōu)秀，更應該感謝我們在懵懂無知的時候就有了覺悟。從不優(yōu)秀到優(yōu)秀只有一念之差，我們應該慶幸我們可以有一段不同于別人的經(jīng)歷。

孩子，你一定會成功的。

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