科學中考考前輔導

科學中考考前輔導，補習課程選擇好了對學習是有幫助的。

如何輔導中考科學？

做題，做題，做題！講解，講解，講解！因為中考，不是平時的教學，屬于沖刺階段，要沖鋒！

要中考了，物理基礎很差，怎么補習？

對于你物理基礎很差，馬上又要面臨中考，郝老師給你提如下建議，希望對你有用

補習策略

1、【補習要有針對性】

對于物理基礎差的學生，我認為你要補習的話就要有針對性，針對什么不懂補習什么。

初中物理中考內容包含：八年級上下冊學習的力學、運動學、聲學、光學、熱學知識，九年級學習的電學和磁學。學生哪一部分不懂就補習哪一部分。

2、【補習要有層次性】

對于基礎差的同學，不能要求太多。一定要從簡單到復雜，從少量到大量，通過循序漸進的講解讓學生夯實基礎。

在基礎知識夯實后再通過大量的練習，讓學生懂得基礎知識之間的聯系，只有將知識“串聯”起來，補習后才能提高。

3、【補習要有實戰性】

在補習過程中，找出大量往年中考試題，將中考題型按照選擇題、填空題、作圖題、實驗探究題、解答計算題分類。按照課本知識的先后順序，有簡單到復雜講解各種題型。

千萬不要在講課本中的題目，課本中的問題都是提高學生認識的，不適用中考。

4、【補習要有“片面性”】

對于基礎很差，馬上又要中考的學生而言，讓他全面掌握初中所學物理知識，很顯然是不現實的。所以在補習過程中要懂“舍得”，對于難度太大的題目不講，對于難度較小的問題多講，重點放在一般難度的題目上，就一定會提高成績。

一般而言，初中物理中考考查的知識點：簡單題占比是70%，有難度的題目占20%，有難度的是10%，對于基礎差的學生，10%的難題就不要去浪費寶貴的時間了。抓住基礎就可以考70-80分。

對于學生的建議

1、保持想學的態度

在補習過程中，如果孩子不想學習，自我放棄的話，老師講的再好也是無濟于事。所以在開始補習后，一定要時時刻刻想到補習是為了學到知識，不能三心二意，不能半途而廢。

在老師講的過程中，時時刻刻保持清晰的頭腦，不斷思考老師講的問題，跟著補習老師的思維，遇到不懂得問題可以當時要求老師停下來，請老師重新將一遍、兩遍，甚至不懂了可以一直和老師討論，只到自己學懂弄通。

2、要有學好的信心

不要以為自己的基礎太差，怕老師嘲笑，怕自己補習來了還是“老樣子”，對于提高成績自己一定要有信心，相信通過自己的努力一定會學好的。

3、養成每日一問的習慣

在補習期間，每次去補習之前都要思考一個問題或者準備一個自己不懂得題目，讓補習老師當堂解答你的疑惑。堅持到最后，你會發現問題越來越少，每一個問題隨著學習的深入，發現最后都不是問題了。

結語

對于將要中考的學生，想要通過補習提高成績。就一定要找個好的補習老師，幫孩子制定科學合理的補習方案，運用適合于學生的補習策略，最后在學生積極的配合下，一定會達到提高成績的目的。

以上是郝老師多年物理教學中的一點心得體會，希望能對即將踏上中考的學子有所幫助，謝謝！

中考復習臨界生老師如何給予合理輔導？

單從稱呼上看，“臨界生”似乎很容易進入錄取分數線。可實際上，要使這部分學生真正在中考中獲勝，難度不是一般的小。為什么呢？因為這類學生所獲得的知識、所具有的能力漏洞太多，因為這類學生的毅力、恒心太弱，因為這類學生的學習目標往往很模糊。因此，要使這類學生在中考中獲勝，不下一番大力氣，考上幾乎不可能。

那么，從哪些方面下手呢？筆者介紹四種方法，供參考。

1.找準病根。臨界生的成績同其他學困生相比，離中考錄取分數線僅一步之遙，但就是這“一步”，卻往往很難跨過去。原因在哪里呢？首先就在于許多臨界生以及給臨界生做輔導的老師沒有把臨界生之所以成為臨界生的病根準確地找出來。正是因為這個原因，許多臨界生雖然做了很多題，下了很大功夫，但到頭來成績依然不理想。所以，要想使臨界生跨出進入中考的最后一步，臨界生及輔導臨界生的老師首先必須把成績上不去的病根徹底找出來。那么，從哪些方面入手去找呢？兩個方面。一方面把臨界生歷次考試的試卷搜集齊，從這些試卷上尋找臨界生在知識、能力上的短板；另一方面，同臨界生的班主任、家長聯系，尋找臨界生之所以成為臨界生的非智力因素方面的原因。只有兩方面同時下手，臨界生之所以成為臨界生的病根才能真正尋找出來。

2.對癥下藥。病根找出來了，就要對癥下藥。屬于知識點能力點方面的問題，要安排相應的學習內容和相應的訓練題，有計劃的把短板補起來；屬于非智力因素方面的問題，家長、班主任、輔導老師須聯合起來，有步驟、有計劃的分工協作、共同診治。如此，臨界生的“病”才有治愈的可能；否則，臨界生還是臨界生，看起來似乎離中考很近，可實際上永遠跨不進中考的大門。

3.定期檢查。病根找出來了，約方也開出來了，接下來，家長、輔導老師就要把功夫下在定期檢查上了。對于絕大部分臨界生而言，他們之所以成為臨界生，最根本的原因不在于智力因素，而在于非智力因素跟不上。他們或者毅力差，或者愛貪玩，或者學習目的不明，或者自恃聰明，眼高手低，或者心浮氣躁，不能靜下心來，或者習慣不好，等等。不論是這些因素中的哪一種，都會使臨界生在完成學習任務時，顯得拖拉、懶散、不認真，甚至偷工減料。對臨界生的這些毛病，想讓臨界生自己克服，那是夢想。那么，怎么辦？辦法只有一個，就是家長、輔導老師必須進行定期檢查。只有這樣，才能使臨界生形成良好的學習習慣，才能使我們開出的藥方完完全全地被臨界生服下，臨界生的帽子才會最終脫下。

4.督促鼓勵。前面說過，臨界生之所以成為臨界生，不僅有知識上能力上的原因，還有非智力因素方面的原因。因此，輔導臨界生，除了要在知識點能力點上狠下功夫外，非智力因素方面也忽視不得。具體來說，就是在輔導臨界生的過程中，輔導老師必須有計劃、有步驟、不間斷地督促臨界生、鼓勵臨界生，這樣，臨界生才能一步一個腳印的成長起來，臨界生才能一步一個腳印的走向中考，并最終取得成功。

以上就是關于科學中考考前輔導的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。