初中培訓(xùn)課

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初中建議孩子上輔導(dǎo)班嘛？

不請自來。我想談?wù)剬@個問題的看法：

作為一名從教二十余年的老師，我認(rèn)為，輔導(dǎo)班的出現(xiàn)本身就是教育畸形的一個體現(xiàn)。現(xiàn)在正在補(bǔ)課的同學(xué)，有許多都是迫于家長的壓力或者是盲目的跟風(fēng)，真正有效果的又有幾個呢？試問，一個孩子連上課在學(xué)校都不好好聽，那他去補(bǔ)課真的有意義嗎？可是就是有很多家長看不透，非要逼著孩子去補(bǔ)課，弄不好會適得其反啊。

我的觀點(diǎn)是不建議初中的孩子去輔導(dǎo)班。只要學(xué)生在學(xué)校認(rèn)真聽課，按照老師的要求去做，他的成績沒問題。輔導(dǎo)班也好，在學(xué)校也罷，學(xué)生取得好成績的關(guān)鍵是在于學(xué)生本身，有句話說的好，師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在個人。在我的孩提時代，根本就不知道什么叫輔導(dǎo)班，那時候的孩子成績也不錯啊！現(xiàn)在有這么多人在補(bǔ)課，效果呢?學(xué)生的成績真的有明顯進(jìn)步嗎？學(xué)生真的顯得多才多藝了嗎？我看未必。

說句良心話，我從教二十多年，從來沒有有償給孩子補(bǔ)過一節(jié)課。不是沒人找我，亦非自己水平不夠，只是感覺有個矛盾解決不了。我的真實(shí)想法是：如果我只帶一兩個學(xué)生，我一暑假收他們多少錢合適?說實(shí)話，合不上；如果帶五個以上的孩子，我認(rèn)為又達(dá)不到理想的效果，更別說現(xiàn)在有的輔導(dǎo)班，二三十人一起上課了。所以，我寧可不帶。其實(shí)本來就是，每個學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，各自的差異，同時帶好幾個學(xué)生，他們的水平又不一樣，我真的不知道怎么樣可以讓他們都取得明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，如果是小班授課，或一對一輔導(dǎo)，效果可能會好一些。

所以，我建議：孩子盡可能不用去輔導(dǎo)班，如果非去不可，各位家長請慎重！以上是我自己的一些看法，難免有偏頗之言，還望各位看官多多批評指正，共同探討。

孩子馬上升初中了，老師推薦去報小升初銜接培訓(xùn)班。很糾結(jié)。你們有什么好的建議嗎？

我覺得這個問題不是什么大問題，很好解決。

首先我覺得老師這樣推薦，是不對的，不符合現(xiàn)在的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在就是不允許老師向?qū)W生推薦類似的培訓(xùn)班。不允許老師本人去做這樣的培訓(xùn)班。

第二，孩子小學(xué)畢業(yè)，就應(yīng)該讓孩子好好的玩兒一玩。至于學(xué)業(yè)的問題，他上了初中以后會按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，到時候不會落下課的。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)能力，而不是學(xué)習(xí)的早與晚。只要有良好的學(xué)習(xí)能力，那么到了初中以后，就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)差。

第三，如果家長覺得有必要，讓孩子提前了解或者學(xué)習(xí)一些初中的知識，那么參加這個班也不是不可以，但是不要讓孩子參加這個班學(xué)習(xí)的時間太長，如果太長的話，可能會讓孩子反感。假如孩子還沒有進(jìn)入初中，就會對初中的學(xué)習(xí)，有抵觸情緒了，那反而會適得其反。

一二年級的媽媽們都選擇哪些培訓(xùn)課程給孩子們啊？馬上孩子要上一年級了，取取經(jīng)？

可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況來選擇報的課程班。

拼音計算得當(dāng)，可以藝術(shù)興趣為主

經(jīng)過幼兒園大班的學(xué)習(xí)，有的孩子可能已經(jīng)掌握了簡單的拼讀和簡單的計算。如此進(jìn)入一年級是能夠跟得上課堂的。很多家長也會為孩子選擇興趣班。由于時間的原因，一二年級文化課較好的孩子可以選擇，藝術(shù)興趣類的學(xué)習(xí)班繼續(xù)學(xué)習(xí)。

拼音計算基礎(chǔ)較弱，以文化課為主

小學(xué)一二年級主要是掌握拼音的拼讀以及計算。一般來說孩子在幼兒園的時候會有一定的接觸。但是一年級的拼音學(xué)習(xí)速度相對較快。尤其是今年這半年的情況，孩子的學(xué)習(xí)掌握肯定有一點(diǎn)難度。如果拼音基礎(chǔ)不是很好，建議報一個拼音基礎(chǔ)班【關(guān)注一下這個班里面是否有筆畫寫法等的教學(xué)】。如果這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班里面有對筆畫寫字的教學(xué)會更好。

報班多咨詢，合適的才是最好的

市面上針對幼小銜接的班，有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了相關(guān)的課程。價格也高低不等。可能吹得天花亂墜，但最終適用于自己孩子的其實(shí)還是少數(shù)。前期也不用太著急，可以對應(yīng)孩子的。文化實(shí)際情況來對癥下藥的選擇培訓(xùn)的班級。

感謝大家的閱讀。孩子的成長路上，我們一起陪伴。

以上就是關(guān)于初中培訓(xùn)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。