初中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)

初中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)，現(xiàn)在初中補(bǔ)課都比較青睞網(wǎng)校，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)不錯(cuò)。

開(kāi)學(xué)初三學(xué)生，數(shù)學(xué)、物理成績(jī)一直不好，暑假該怎樣補(bǔ)習(xí)？

如果你的孩子即將成為初三的學(xué)生，面臨中考，數(shù)理不好，確實(shí)需要利用這個(gè)暑假惡補(bǔ)一下。

如果補(bǔ)，筆者認(rèn)為:

1.回頭看，先要復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)?？梢宰寣W(xué)生自己把初一初二的數(shù)學(xué)課本，初二兩冊(cè)的物理課本，回顧一下，明確自己那些知識(shí)點(diǎn)有盲區(qū)，那些似是而非。把自己存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，可以讓補(bǔ)課老師先從基礎(chǔ)補(bǔ)起?？赡苡行┘议L(zhǎng)有異議，認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間，但是如果基礎(chǔ)不牢固，補(bǔ)課效果不會(huì)太好。記住:磨刀不誤砍柴工。

2.選老師，一定要選擇長(zhǎng)期帶初三數(shù)學(xué)物理的老師。因?yàn)槟愕暮⒆用媾R中考，只有長(zhǎng)期帶初三的老師，知道初三數(shù)學(xué)的考點(diǎn)在哪里？了解中考物理考什么？中考考學(xué)生，更是考老師。奮戰(zhàn)在中考前沿陣地的老師最有經(jīng)驗(yàn)，最有發(fā)言權(quán)。

3.多溝通，師生之間做到知己知彼。補(bǔ)課伊始，可將學(xué)生考試的試卷交給老師看看，一般有經(jīng)驗(yàn)的老師通過(guò)試卷可以發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，也可以讓孩子自己整理記錄的問(wèn)題講給老師聽(tīng)。只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。

4，提前學(xué)，補(bǔ)課老師重點(diǎn)將下學(xué)期數(shù)理難點(diǎn)、考點(diǎn)提前傳授。并希望老師傳授一些學(xué)習(xí)物理～數(shù)學(xué)的方法。

5.多做題，認(rèn)真完成補(bǔ)課老師布置的作業(yè)。到初三，提高成績(jī)的法寶就是刷題刷題刷題????

孩子小學(xué)成績(jī)中等，小升初暑假補(bǔ)習(xí)是專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)習(xí)好，還是小升初班好？

作為資深教育工作者，我想說(shuō)一個(gè)大伙不愛(ài)聽(tīng)的事實(shí)，那就是：學(xué)習(xí)不好，靠集中補(bǔ)習(xí)是沒(méi)有用的！

很多人不愿意聽(tīng)到這樣的事實(shí)，是因?yàn)槿绻娴倪@樣，自己的孩子就“沒(méi)有出路了”。這也就是這些家長(zhǎng)喜歡把孩子送去補(bǔ)習(xí)的原因之一。

所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：你應(yīng)該問(wèn)你孩子愿意去哪一個(gè)。如果孩子兩個(gè)都不愿意，那就都不要去。畢竟，如果孩子心里抵觸，去哪個(gè)效果都不會(huì)好。

我們回過(guò)頭來(lái)分析一下孩子學(xué)習(xí)不好的原因。無(wú)外乎就是這么幾點(diǎn)：

一是天資不行。智商特別低，或者大腦本身就有問(wèn)題。這樣的人并不多。

二是學(xué)習(xí)不上心，每天只想著玩。為什么呢？因?yàn)橥嫫饋?lái)比較令人預(yù)約，時(shí)間也過(guò)得很快。總比苦苦學(xué)習(xí)沒(méi)成效，度日如年好。人都是趨利的，這種行為家長(zhǎng)應(yīng)該能理解。

三是孩子從小，家長(zhǎng)就不管不問(wèn)。孩子根本就無(wú)心學(xué)習(xí)。這跟不上學(xué)是兩回事。這類(lèi)人大部分是“習(xí)得性無(wú)助”人群。

對(duì)于第一類(lèi)人，家長(zhǎng)保證孩子平安長(zhǎng)大，或者挖掘孩子某些能力就可以了。沒(méi)必要假期再去補(bǔ)習(xí)。

對(duì)于第二類(lèi)人，如果孩子愿意去哪種補(bǔ)習(xí)就讓他去。如果都不愿意去，就帶他出去旅游吧?；蛘吒黄鹬贫ㄒ粋€(gè)假期生活計(jì)劃，當(dāng)然包括適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和娛樂(lè)。在學(xué)習(xí)上制定一些小目標(biāo)，讓他慢慢地找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，無(wú)論學(xué)學(xué)校的知識(shí)還是其它有用的知識(shí)。并且跟孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子真正做到自我進(jìn)步哪怕只有一小點(diǎn)。

對(duì)于第三類(lèi)孩子，我的建議就不要逼他去上補(bǔ)習(xí)班了，除非他自己愿意。但可以建議他參加他有興趣的內(nèi)容的學(xué)習(xí)或者比賽。這類(lèi)孩子比較有自知之明或許某個(gè)方面他是個(gè)王者也不一定。

無(wú)論如何，孩子的教育是家長(zhǎng)最重要的事業(yè)！這并不是說(shuō)輔導(dǎo)孩子功課是家長(zhǎng)的事，畢竟不是每個(gè)家長(zhǎng)都有能力輔導(dǎo)的。但關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，與他們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該自覺(jué)做到。

我是一名化學(xué)老師，暑假期間我可以給學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？這屬于違規(guī)補(bǔ)課嗎？

我想弱弱的問(wèn)一句，同行您暑假補(bǔ)課收費(fèi)嗎？如果不收費(fèi)，我應(yīng)該為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊，但是有時(shí)候免費(fèi)補(bǔ)課，也可能會(huì)被別人誤解或者舉報(bào)。

前段時(shí)間網(wǎng)上報(bào)道說(shuō)，一對(duì)夫妻都是老師，利用假期在家給孩子補(bǔ)課，被孩子的同班同學(xué)舉報(bào)，要求主管部門(mén)對(duì)這樣的事情嚴(yán)肅查處。

我想說(shuō)的是你補(bǔ)課的地方在哪里？自己家里或者自己在其他地方租房子，或者和校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班。世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，如果租房子或者在自己家，或多或少對(duì)左鄰右舍有所影響，他們不舉報(bào)才怪。如果與校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班，肯定要收費(fèi)的，不收費(fèi)是別人跟你聯(lián)合干嘛？

你說(shuō)自己教的是數(shù)學(xué)，暑假想給孩子補(bǔ)化學(xué)，我們都知道數(shù)理化不分家，學(xué)理科的人這三科不會(huì)差到哪里去，我建議你再給孩子補(bǔ)一個(gè)物理，這不齊了嗎？

如果你是一名在職在編的教師，我不知道你平時(shí)在學(xué)校的政治學(xué)習(xí)以及師德教育活動(dòng)中，是否認(rèn)真的參與，是否真正理解了，有償補(bǔ)課的內(nèi)涵以及外延。

什么樣的情況會(huì)被認(rèn)定為有償補(bǔ)課？你教的是數(shù)學(xué)，想給孩子補(bǔ)化學(xué)。如果在校內(nèi)你想提升孩子其他學(xué)科的成績(jī)，沒(méi)有人認(rèn)定這是有償補(bǔ)課，如果一旦出了學(xué)校的四堵墻，對(duì)不起你這樣的行為，依然有有償補(bǔ)課的嫌疑。

認(rèn)定有償補(bǔ)課，不管是你教的是哪個(gè)學(xué)科，哪怕你是初中數(shù)學(xué)，教的是小學(xué)的數(shù)學(xué)，只要有經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生就是有償補(bǔ)課，這樣的行為是被明令禁止的，相關(guān)部門(mén)一經(jīng)查實(shí)會(huì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息。我建議，趕快在網(wǎng)上去查找這個(gè)假期，因?yàn)橛袃斞a(bǔ)課被相關(guān)部門(mén)處理的同行。你也就不會(huì)有這樣的想法，開(kāi)開(kāi)心心的享受假期帶來(lái)的歡樂(lè)，多陪陪家人出去走走，開(kāi)闊自己的眼界，因?yàn)檫@個(gè)假期已經(jīng)剩下不多了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。

以上就是關(guān)于初中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。