初中暑假輔導班

初中暑假輔導班，初中生在線補課首選簡單網。

初中生假期要不要補課？

暑假期間要不要補課，一直是家長頭疼的問題。

個人建議:根據孩子的具體情況再作選擇。

第一、孩子的成績欠佳，學習能力較弱。

有的孩子缺乏良好的學習習慣，自學能力較弱，在假期里除了玩手機、玩電腦，就是看電視，對學習沒興趣，很少主動學習，而家長又要去工作，實在無暇管孩子，建議把孩子送輔導班，但是要送管理較嚴、老師負責任的輔導班。不然，輔導班如果亂騰騰的，學生不僅學不到東西，反而學會更多壞毛病，還不如在家玩。

第二、孩子成績一般，自己希望利用暑假趕超。

有些孩子自控能力不錯，但某一學科成績較弱，真正想找老師幫助自己提高成績。對于這樣的孩子，個人建議，要讓孩子去補習。但不建議上補習班。可以通過社會關系，找熟人老師或親戚老師來教。曾經有個親戚家的孩子，上初二，其他各科成績都很好，就是英語成績較差，自己痛苦不堪，家長半夜打電話給我，希望找個好的英語教師補習一下。后來幫他找了一個我的同事英語教師，利用十一長假和元旦假期，不到4個月時間，成績由四五十分，提高到八九十分。孩子的愿望越強烈，成績提升越快。

第三、孩子不愿意，家長讓別人看孩子。

如果學生不愿意，家長怕孩子在家弄出麻煩，就這樣把孩子送到輔導班，相當于花錢雇保姆。

孩子雖然懾于家長威勢，不得不去，但在輔導班并不學習，而且還會出一些幺蛾子，伙同一群小伙伴東跑西竄，惹是生非，如果孩子是這樣的，個人不建議送孩去補習，越補課成績越差。因為孩子逆反厲害，他把學習當成苦差事，似乎與學習成為了天敵，學習能好嗎？

所以說，暑假要不要補習，根據孩子的具體情況具體分析，需要就送過去，要關注孩子情況，與輔導班老師隨時聯系，理解孩子學習狀況；不需要就在家吧。是在不放心，就找個孩子自己比較接納的老師看著做作業也行。今年中小學暑假補習班會不會增加需求？

我認為中小學暑假補習班會增加需求。

因為疫情的影響，中小學生家呆了超長假期，五月底六月初復學。在家上網課期間，雖然學習進度沒有太受影響，但孩子們畢竟年齡小，自制力、自律性都太差，不論學習好的還是學習較差的同學，學習效果都受到了影響。自覺性高的孩子每天能認真學習，完成老師布置的學習任務，及時上傳作業。但自覺性差的孩子開始還學習，后來就不學了，網課也不上，不學習，不寫作業，每天處于僵尸狀態，沉在海底，連泡也不冒。甚至聯系不上，處于失聯狀態。這種情況下，學習進度和在學校上課一樣，不學習的孩子是什么也不會，因為他不學。學習較好的孩子也受影響，因為知識落實老師不好抓。該背的沒背，背過的孩子很少。該默寫的也無法抓落實。所以，孩子們的學習效果都打折扣。

復學后，學習效果雖然比在家情況好些，但畢竟學了這么多內容，老師不可能再一一重講。只能抓重點落實。這種情況下，有的孩子肯定有夾生飯，知識點沒掌握，甚至沒學習。通過考試，看到成績不理想或下降，這樣到了暑假，會再補習。

所以，暑假，受疫情影響，中小學補習班會有增加需求的可能。有的孩子補習落下的功課和知識點，有的孩子也會傾向補習薄弱學科。暑假是學習加油站，利用這個時間補習，只要好好用功，強化知識點訓練，補足短板，也能提高成績。

作為初中的孩子，暑假到了，你會讓孩子參加輔導班補習功課嗎？有用嗎？

我的兩個孩子都在讀大學了，除了學校安排的上課，從小學，初中，高中從?安排他們補過課。

當然，補不補課也要視情況而定：

1.孩子是否自覺，是否對學習感興趣？

2.孩子本身的作業量有多大？

3.當家長的有沒有時間陪孩子？

4.孩子一個人時作息時間能不能做到有規律？

5.孩子是否有確實不懂，或學起來特別吃力的章節？

最后，強烈建議家長在百忙之中，抽出時間多陪陪孩子，出去走走！

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