中考語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)

中考語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)效果很好。

如何提高初中生的語(yǔ)文閱讀能力？

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一種積累的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有許多需要注意的地方，比如對(duì)字詞的理解和一些修辭手法的運(yùn)用這些都是需要在整個(gè)學(xué)生生涯中不斷積累鍛煉的，這個(gè)過(guò)程需要不斷積累，不能一曝十寒也不會(huì)一蹴而就。

想要提高語(yǔ)文的閱讀能力，多積累名著的閱讀量是十分有效，并且有用的。這里說(shuō)的名著是指一些古今中外的經(jīng)典名著，一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文教科書(shū)后都會(huì)有教育部推薦的名著必讀。不要求每個(gè)學(xué)生對(duì)每部名著都讀，但最好都要了解一些。一方面可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，另一方面也能鍛煉自己的閱讀能力。名著的選擇要慎重，不要去讀一些雞湯類文章，比如讀者或者格言之類的雜志，這樣的文章不是說(shuō)不好，但要是想提高自己的閱讀能力就要先從名著開(kāi)始。

在閱讀名著的過(guò)程中，需要揣摩作者想通過(guò)文章表達(dá)的思想。體會(huì)作者寫(xiě)文章的內(nèi)容以及含義，在這個(gè)閱讀的過(guò)程中不斷地去思考，帶著問(wèn)題去讀，這樣會(huì)對(duì)自己的閱讀能力有很大的提高。

對(duì)于一些文言文經(jīng)典，需要多學(xué)習(xí)古代字詞的含義，內(nèi)容，以及用法，同時(shí)也多去背誦朗讀一些優(yōu)秀的詩(shī)詞歌賦，既能陶冶自己的情趣，也能提高自己的文化內(nèi)涵。

做任何事，堅(jiān)持都是十分必要的。提高自己的閱讀能力也是這樣，這會(huì)是一個(gè)不斷努力提高的過(guò)程，需要堅(jiān)持。當(dāng)你日復(fù)一日的積累下去，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力在不知不覺(jué)中就得到了提高。

初中語(yǔ)文閱讀有哪些解題技巧、套路？

初中語(yǔ)文閱讀理解題在試卷中占有不小的比重，分?jǐn)?shù)不低，可以說(shuō)沒(méi)有哪一個(gè)語(yǔ)文老師不重視。可是這個(gè)環(huán)節(jié)和作文一樣是語(yǔ)文考試中丟分的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的主觀性和不確定性。有些老師甚至說(shuō)，這個(gè)環(huán)節(jié)要考滿分、甚至考高分是不可能的，他們對(duì)有些學(xué)生考出的高分甚至滿分很難理解。其實(shí)這些老師不知道這類題目的解答是有技巧和套路的。下面我說(shuō)說(shuō)解答理解題的總體思路，技巧方法。

初中閱讀理解題總的來(lái)說(shuō)有三種題型，我把它叫做死題，半死題，活題。不管那種題型，在答題的時(shí)候，都要遵循下面的思路：

第一步，閱讀選文【最好讀兩遍】，做到熟悉情節(jié)內(nèi)容，把握主題（論點(diǎn)、說(shuō)明對(duì)象等）。只有做到這些，做題時(shí)才會(huì)做到把握全局，胸中有數(shù)。

第二步，帶著問(wèn)題，找到答題位置。答題的位置可能在某幾句，可能在某一段過(guò)或幾段，或者在整篇。把握了答題的位置在哪里，答題時(shí)就圍繞這些位置去思考，去組織答案。

第三步，找到關(guān)鍵句、提示句。有很多題目的答案就是選文上的句子，或者圍繞幾個(gè)句子組織答案。所以有答題的關(guān)鍵句、提示句的，一定要找到，這對(duì)答題非常關(guān)鍵。

第四步，組織答案。熟悉了選文，找到了答題位置，找到了關(guān)鍵句、提示句，就可以組織答案了。

這是閱讀理解題的答題總體思路，方法。到組織答案時(shí)，還要遵循這樣一些思路、方法：

1用原文回答。這種題目是閱讀題中最簡(jiǎn)單的一種，常常出現(xiàn)在初一、初二年級(jí)的試卷中。回答這種問(wèn)題時(shí)，只消找到那些句子，直接用那些句子回答即可。這也是閱讀題中常常得滿分的題目，我把它叫做送分題。可是有些老師不懂這個(gè)方法，沒(méi)有把這種方法教給學(xué)生，導(dǎo)致很多學(xué)生丟分，這是很不應(yīng)該的。

2增刪原文回答。用原文回答是死題，答案是確定的。增刪原文回答的題目，要難一點(diǎn)，有些句子用原文，有些要自己補(bǔ)上去，否則不通順，不合邏輯。這種題目，我把它叫做半死題。答這種題目時(shí)，找到關(guān)鍵句，提示句后，用這些句子增加一些或者刪去一些句子，組織答案。做到句子通順，符合邏輯，符合題義。

3用自己的話回答。這種題目是閱讀理解題的高難題，我把它叫做活題，它的答案有很強(qiáng)的主觀性和不確定性，所以容易造成丟分。回答這種題目，只能盡量做到不丟分、少丟分了。

以上是答題的總體思路，方法。具體到某一種文體，某一種題型，又有不同的答題技巧，也可以說(shuō)是套路。這種技巧套路太多太多，這里不能一一列舉，只講一種。比如說(shuō)明文中的說(shuō)明方法類的題目，就有答題的套路。例如打比方這種說(shuō)明方法，答題時(shí)就有它特定的句式和術(shù)語(yǔ)。

句式：應(yīng)用了打比方的說(shuō)明方法，將………比作………，生動(dòng)形象地說(shuō)明了………

這個(gè)答題句式中的“生動(dòng)形象”就是本題的答題術(shù)語(yǔ)，沒(méi)有它，答得再好，也是要被扣分的。答題時(shí)，只消套上這個(gè)句式，補(bǔ)齊句子中省略的部分即可。這種題有一部分是死的，一部分是活的，所以也是半死題。

還是那句話，閱讀題答題技巧套路太多了，不同文體，不同題型有不同的答題方法，要在這篇文章里都講是不可能的。所以這里只能略講一二。

哪些中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)比較好？

這里推薦一本相對(duì)于偏難的輔導(dǎo)資料：一本

《一本》不僅僅有初中各個(gè)年級(jí)、中考版，還有高中各個(gè)年級(jí)和高考版本。覆蓋了現(xiàn)代文閱讀，古詩(shī)文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用等等多種題型多個(gè)方面。

《一本》的選題來(lái)自各大學(xué)校的經(jīng)典考題以及各種不同類型的文章。

很多的教輔資料都是全部選擇名校的月考題或者是聯(lián)考題，但是《一本》有很多的題目都是自己原創(chuàng)的題目，這體現(xiàn)了非常高的創(chuàng)新性。

并且《一本》選擇的文章總體來(lái)說(shuō)難度較大，思想深刻，文筆精妙。做題的時(shí)候不僅僅鍛煉了閱讀能力，還增加了對(duì)于優(yōu)秀作品的鑒賞能力。真正意義上提高了語(yǔ)文的閱讀素養(yǎng)。

在答案解析方面，《一本》不僅僅列出了參考答案的內(nèi)容，還給予了參考答案的解答思路和全文行文模式的分析。這是其他參考資料很少做到的地方。這也體現(xiàn)了《一本》的價(jià)值----真正提升文本的閱讀能力，而不是僅僅掌握答題技巧。

希望可以幫到你~

以上就是關(guān)于中考語(yǔ)文閱讀輔導(dǎo)的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。