初一數(shù)學(xué)下冊(cè)網(wǎng)課

初一數(shù)學(xué)下冊(cè)網(wǎng)課，初中補(bǔ)習(xí)有一定的效果。

我的孫女現(xiàn)初一下學(xué)期.疫情原因網(wǎng)上教學(xué).現(xiàn)已沉迷網(wǎng)洛該怎么辦？

原則：培養(yǎng)自主能力和自控能力，實(shí)現(xiàn)自我管控。

方法：

1.發(fā)現(xiàn)一個(gè)可教導(dǎo)的機(jī)會(huì)，平心靜氣地引導(dǎo)其明白沉湎網(wǎng)絡(luò)的危害，說(shuō)理不說(shuō)人，讓她比較利與弊，然后分析清楚道理【這樣做是為了預(yù)防抵觸心理或逆反心理】，給她定規(guī)則，然后鼓勵(lì)她自已作自已的主人，讓她自己為自己定目標(biāo)和計(jì)劃，自已管理自己。

2.適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控，干預(yù)與調(diào)適糾正

一個(gè)習(xí)慣是有貫性的，糾正它有不適感和痛苦，心理學(xué)說(shuō)至少需要二十一天，小孩子自制力不強(qiáng)，還需要監(jiān)控和反饋激勵(lì)，這種監(jiān)控最好是不明顯的監(jiān)控，否則她知識(shí)你在管她，就不是自主了，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也當(dāng)作是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，也不要生氣，讓她自已分析是非，問(wèn)她自已怎么處理。敦促改正。這樣就是一個(gè)閉續(xù)環(huán)反饋控制過(guò)程。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能改正問(wèn)題，還能培養(yǎng)自主能力。通過(guò)監(jiān)控加強(qiáng)自制能力，可以避免以后出現(xiàn)“道理我都懂，可就是控制不了自己”的問(wèn)題。

3.關(guān)于陪伴問(wèn)題

壞習(xí)慣的形成是一段時(shí)間疏于管控所致。有人提供以陪伴來(lái)加強(qiáng)親子關(guān)系和監(jiān)管的觀念。我其實(shí)是不太贊同的，在幼兒階段，需要身影的陪同，成為學(xué)生了，就是需要放飛的小鳥，這時(shí)需要是心靈的陪伴，要能交流心得，要使她有問(wèn)題會(huì)向你傾訴，要能引導(dǎo)其精神的成長(zhǎng)，讓其明理，尚德，勵(lì)志，成才，這需要有適度監(jiān)控與激勵(lì)。

孩子在初一期末考試時(shí)數(shù)學(xué)考了118分，到了初二時(shí)數(shù)學(xué)卻考了68分，這是怎么回事？

我是初中數(shù)學(xué)老師。初一期末考試時(shí)數(shù)學(xué)即使考了滿分，也不代表初二時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)好。因?yàn)槊恳惶斓恼n的內(nèi)容完全部不一樣的。這個(gè)年紀(jì)的孩子處于青春躁動(dòng)期，缺少自控能力。談戀愛，拉幫結(jié)派的打群架很容易發(fā)生。特別是談戀愛在班級(jí)里普遍發(fā)生,不少學(xué)生上課時(shí)候根本聽不進(jìn)去。放學(xué)后不及時(shí)回家在外面放蕩。老師可以在班級(jí)里抓，家長(zhǎng)在放學(xué)后抓抓緊。有問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)和老師溝通。數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，只要有一點(diǎn)基礎(chǔ)，及時(shí)把前面拉下的知識(shí)點(diǎn)弄明白，分?jǐn)?shù)很快就會(huì)上去的。我們這有個(gè)學(xué)生，基本上在40多分，我抓了半個(gè)學(xué)期后，期末考試就達(dá)到了90分。最后一句話是重點(diǎn):家長(zhǎng)需要把孩子所以不會(huì)做的題集中在一個(gè)本子上，并出些類似的題目，每天舉一反三的不停重復(fù)的做。成績(jī)很快提高的。

孩子初一數(shù)學(xué)不好這那么辦？

叮咚老師說(shuō)幾點(diǎn)建議，希望能給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助。說(shuō)之前，你要知道一個(gè)事實(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科，是一切理科類學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)，物理、化學(xué)就沒太大問(wèn)題啦！

首先，杜絕盲目刷題，改為針對(duì)性強(qiáng)的有序訓(xùn)練。

初中生了，學(xué)習(xí)內(nèi)容要比小學(xué)多很多，留給每一科目的時(shí)間相對(duì)就少了。因此，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有效的利用時(shí)間尤其重要。

建議你先準(zhǔn)備一本小本本，把自己認(rèn)為很難的題目列出來(lái)，并嘗試著分類，看看分別屬于哪些知識(shí)點(diǎn)。一類題目用一個(gè)彩色標(biāo)簽貼上，做好標(biāo)記。如果自己不太清楚，那就把課堂作業(yè)和回家作業(yè)本上錯(cuò)的最多的題目抄下來(lái)，然后根據(jù)書上的例題進(jìn)行分類整理。或者可以把錯(cuò)題抄在卡片上，借用課本的分類，做成思維導(dǎo)圖，也是不錯(cuò)的選擇。

每天回家作業(yè)完成后，花一些時(shí)間搞懂一小類題目。自己搞懂有困難，那就借助老師的力量，千萬(wàn)別找同學(xué)啊，同學(xué)們只能告訴你答案，而不能幫你解決實(shí)質(zhì)性的困惑。不要求多，每天搞懂一小類就可以。堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)分類的小標(biāo)簽會(huì)變得越來(lái)越少。這就說(shuō)明，你對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)越來(lái)越有感覺啦！

其次，一定要張開嘴、邁開腿。張開嘴，就是不要害怕，有不明白的一定要多問(wèn)老師。邁開腿，就是要勤快一點(diǎn)，多往老師哪里跑幾次。所有的老師都喜歡不懂就問(wèn)的孩子，只要你去問(wèn)，老師一定會(huì)幫你解決問(wèn)題的。

第三，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)一定要預(yù)習(xí)，每天需要固定的花一些時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)第二天的新課。跟著課本，嘗試著去做做例題，碰到問(wèn)題用鉛筆記在例題旁邊。第二天上課帶著問(wèn)題去聽老師上課，效果會(huì)相當(dāng)令人滿意的呢！

最后，還需要了解的是，老師每節(jié)課布置課堂作業(yè)，每天布置回家作業(yè)，都是嚴(yán)格遵循了人的遺忘規(guī)律。因此，作業(yè)一定要認(rèn)真的完成，每周末，最好把這一周做過(guò)的所有作業(yè)全部看一遍，再次鞏固。

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)下冊(cè)網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。