初一數(shù)學(xué)在線講課

初一數(shù)學(xué)在線講課，可以到簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)去補課。

現(xiàn)在停課時期，初一數(shù)學(xué)不好線上一對一有必要上嗎？

2月已經(jīng)到了下旬，開學(xué)還遙遙無期，這讓很多的家長和學(xué)生都比較焦慮，在家學(xué)習(xí)好像學(xué)習(xí)效果也一直沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這兩天我就遇到了這樣一位家長，孩子今年是初一，小學(xué)的數(shù)學(xué)還勉強可以，可是在上學(xué)期期末考試的時候數(shù)學(xué)竟然還沒考到60分，這讓很多的家長非常的焦慮，不知道該怎么辦？本來打算給孩子在假期找一個輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，可是一場突如其來的肺炎打亂了所有的節(jié)奏，家長就咨詢現(xiàn)在可以給孩子報線上一對一輔導(dǎo)嗎？

我輔導(dǎo)過很多的學(xué)生，基本上都是線下輔導(dǎo)的，在在線上也就是給學(xué)生講講題，答疑和糾錯，有時間也會錄制一些講題的視頻，但線上一對一還真沒上過，之前也在一個平臺上注冊了輔導(dǎo)老師，但由于時間的關(guān)系最終也沒有子啊上面給學(xué)生上過課。

任何的輔導(dǎo)要起到效果，關(guān)鍵在于學(xué)生和老師的配合，這兩方面都很關(guān)鍵，老師所講的正是學(xué)生所缺的，老師所講的剛好學(xué)生能接受，這樣才能有所收獲，否則就很難達(dá)到預(yù)期的效果。

在最近線上教學(xué)被炒得沸沸揚揚，優(yōu)點是學(xué)生足不出戶就可以接受到名師的輔導(dǎo)，但缺點是缺乏互動、缺乏監(jiān)督，這就讓整個教學(xué)和學(xué)習(xí)的過程會產(chǎn)生很多的問題，也就會導(dǎo)致最終課程的效果不會太明顯。

一對一輔導(dǎo)最大的特點就是針對性比較強，老師可以針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行有針對性地解答，還有就是學(xué)生和老師能有更多的互動和交流，老師能隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)學(xué)生的情況對課程的難度和進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整從而提高課堂效率，缺失了這兩點，一對一也就是失去了其價值和特色。

所以在給還在保線上一對一之前先來思考一下，以上提到的兩個方面能做到嗎？如果能就可以去嘗試一下，如果不能，那就得重新去考慮和選擇了。學(xué)習(xí)過程中的互動和交流非常重要，尤其是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，更需要在老師的引導(dǎo)下去思考，夯實基礎(chǔ)，拓展思維，否則課程就達(dá)不到預(yù)期的效果。

在現(xiàn)階段，很多的學(xué)生都開設(shè)的有網(wǎng)課，家長可以讓孩子先跟著去學(xué)一學(xué)，夯實基礎(chǔ)是最關(guān)鍵的，如果孩子連最基礎(chǔ)的內(nèi)容都不愿意去學(xué)，都沒有掌握，老師再去輔導(dǎo)也不會有效果的。就像在給學(xué)生講課的時候經(jīng)常提到，在去括號的時候需要注意括號外面系數(shù)的符號，要注意變號，可是很多的學(xué)生總是在做題的時候在這方面出錯，一錯再錯，有時候真的是沒辦法的。

即便是要去上網(wǎng)上一對一，跟老師的交流和溝通必須要到位，可以把孩子之前的試卷給老師看看，讓老師幫助分析分析；帶著孩子去分析和反思子啊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題和疑惑點在哪？答疑解惑遠(yuǎn)比老師按著自己的思路去講要有效，因為不同學(xué)生的基礎(chǔ)、理解、問題都是不同的。

如何聽懂初一上冊數(shù)學(xué)？

聽懂是很容易做到的，但是對于數(shù)學(xué)這個科目，僅靠聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想真正的學(xué)好，初一數(shù)學(xué)還需要付出很多。

現(xiàn)在有很多學(xué)生都存在這樣的情況。老師所講解的內(nèi)容都能聽得懂，能夠理解老師講題的思路，也懂得在計算過程當(dāng)中以需要注意些什么，但是一旦自己動手去做的時候，就會出現(xiàn)很多很多錯誤。初一數(shù)學(xué)除了聽懂還要會做。

初一上冊數(shù)學(xué)內(nèi)容相對來說比較簡單。有很多內(nèi)容涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)所學(xué)過的內(nèi)容，但同時也會有一定的延伸和拓展，這就加大了初一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度。所以說除了上課認(rèn)真聽講，聽懂老師所講的內(nèi)容以外，課下一定要注意多練習(xí)。

比如初一上冊數(shù)學(xué)第一章講的是有理數(shù)的運算。在這一章內(nèi)容里面加入了負(fù)數(shù)和乘方，但僅僅是加入了負(fù)數(shù)就讓很多學(xué)生錯誤率非常多，例如一個正數(shù)加上一個負(fù)數(shù)，就要去考慮這個正數(shù)或者是負(fù)數(shù)的絕對值的大小，然后再決定正負(fù)性。僅僅是這一個小知識點就會讓很多學(xué)生頭疼的厲害。更不用說有理數(shù)的四則混合運算。其實這些內(nèi)容在課上老師都會詳細(xì)的講解。學(xué)生在聽老師講課的同時也能夠聽懂，也知道應(yīng)該注意些什么。但是，當(dāng)只要自己去做題的時候就會錯誤頻出，這主要就是練習(xí)不到位。沒有足夠的練習(xí)是不能夠提高正確率的。只有在不斷的練習(xí)當(dāng)中去總結(jié)知識點，總結(jié)做題的規(guī)律，才能夠真正的去掌握知識。

初一上冊數(shù)學(xué)所有的知識內(nèi)容要比小學(xué)六年所學(xué)過的內(nèi)容還要多。面對如此多的知識量，僅靠聽懂是沒有任何效果的。尤其是對于一些運算的法則，幾何圖形當(dāng)中的性質(zhì)定理等等。只有真正的搞懂這些知識點。將這些理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中，也就是進(jìn)行大量的練習(xí)才能夠真正的掌握和理解相應(yīng)的知識點。

初一數(shù)學(xué)是學(xué)好整個初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，尤其是初一上冊的數(shù)學(xué)，初一上冊數(shù)學(xué)如果沒有打好基礎(chǔ)的話，就猶如空中樓閣地基不穩(wěn)，以后的學(xué)習(xí)也會非常吃力，學(xué)好數(shù)學(xué)沒有捷徑，必須要在聽懂的前提下不斷地去練習(xí)，而且也要注重內(nèi)容的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果只是想靠聽懂就能解決數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)問題，那簡直就是癡人說夢。

總之要學(xué)好初一上冊數(shù)學(xué)。只有在不斷的練習(xí)當(dāng)中不斷地總結(jié)當(dāng)中才能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，而不是僅靠聽得懂就行了。

女孩，初一數(shù)學(xué)成績不太好，有什么好的辦法嗎？家教？還是靠譜的網(wǎng)課？

作為一名中學(xué)教師，我想給給你以下幾個切實有效的建議：

1、先搞定他的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果他自律性不好，最好的辦法是，每晚盯著他學(xué)習(xí)，盯著他寫數(shù)學(xué)作業(yè)，保質(zhì)保量完成，有啥他不懂的，你就跟他講，如果你是大學(xué)學(xué)歷，講講初中數(shù)字還是能做到的。

2、如果你沒有能力自己輔導(dǎo)他，確實可以給他找輔導(dǎo)老師，但是切記，必須是要有含金量的老師，至少得有個初中教師資格證吧。學(xué)生的時間耽誤不起。

3、告訴你的學(xué)生，初中數(shù)學(xué)最重要的是兩點，上課聽懂老師講課，下課做好老師的作業(yè)，學(xué)生的所有努力都是要做到這兩點，只要能保質(zhì)保量做好這兩點，我以教師的榮譽保證，你的分?jǐn)?shù)絕對可以達(dá)到優(yōu)秀。

4、盡可能別給他買太多輔導(dǎo)資料，他現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)壓力很大了，連老師布置的作業(yè)都做不好，做課外習(xí)題有什么意義。

總結(jié)：家長要理智，不能病急亂投醫(yī)。

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)在線講課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。