初一數(shù)學(xué)班課

初一數(shù)學(xué)班課，初中網(wǎng)課推薦比較多。

請(qǐng)問(wèn)六年級(jí)的學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)不應(yīng)該學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容？在課外班學(xué)得真的好累啊，考最后一名？

我是一名初中數(shù)學(xué)老師，你提的這個(gè)問(wèn)題很有代表性，我以我的理解回答你的問(wèn)題。

你問(wèn)題中說(shuō)孩子課外輔導(dǎo)班學(xué)的很累，考最后一名，那肯定就不適合學(xué)習(xí)初一的內(nèi)容了，先把小學(xué)內(nèi)容學(xué)好再說(shuō)。

若孩子小學(xué)學(xué)的游刃有余，那最好是提前學(xué)初一數(shù)學(xué)，我們學(xué)校現(xiàn)在有奧數(shù)班，要求是初二之前能把整個(gè)初中的知識(shí)都學(xué)完，初二正八經(jīng)的學(xué)初中奧數(shù)，這樣在初三才能出成績(jī)。

那孩子應(yīng)該怎么去學(xué)呢？

首先六年級(jí)的孩子應(yīng)該先過(guò)計(jì)算關(guān)，基礎(chǔ)的計(jì)算，分?jǐn)?shù)的加減乘除，單位之間的換算等一定要很熟悉且能很快的計(jì)算對(duì)。

其次應(yīng)用關(guān)，對(duì)于小學(xué)各種應(yīng)用題的理解，都能理解的透徹，什么類型的應(yīng)用題都能很快的解決。

最后幾何關(guān)，小學(xué)里學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單平面幾何的面積周長(zhǎng)，簡(jiǎn)單立體幾何的體積，平面幾何的陰影面積等能輕松解決。

好了，若您的孩子能掌握了上面提到的知識(shí)，恭喜你，孩子初中數(shù)學(xué)手到擒來(lái)，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單。

我是濤哥，初中數(shù)學(xué)老師，希望我的回答能對(duì)你有啟發(fā)，謝謝！

女兒上初一，她班數(shù)學(xué)老師沒(méi)有耐心，否定辱罵學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生排斥數(shù)學(xué)咋辦？

女兒上初一，她班數(shù)學(xué)老師沒(méi)有耐心，否定辱罵學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生排斥數(shù)學(xué)。對(duì)此問(wèn)題我的觀點(diǎn)是:親其師才能信其道，如果真如題主所言，那老師的做法肯定是錯(cuò)誤的。

01

“腦子進(jìn)水了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要問(wèn)！”“你怎么這么笨！”隨后一摞數(shù)學(xué)本被“噼里啪啦”的扔到教室的地上。

看到這個(gè)問(wèn)題我想起了我的初中數(shù)學(xué)老師。不知道怎么回事，一天到晚總是板著臉。走上講臺(tái)，不是上課而是先挑剔，今天是黑板沒(méi)擦干凈，明天是有同學(xué)沒(méi)坐端正，后天又是向老師問(wèn)好聲音不洪亮。反正每天都有理由批評(píng)我們。

一陣歇斯底里的批評(píng)，其實(shí)就是辱罵，沒(méi)有15分鐘打不住。然后急匆匆的上課，雙腿又習(xí)慣性的抖個(gè)不停。同學(xué)稍有動(dòng)靜，撿個(gè)粉筆頭就扔了過(guò)去，該下課時(shí)又不下，非得拖堂。

那時(shí)提起上數(shù)學(xué)課我就打哆嗦，心理十分抗拒。好在我們班當(dāng)年有老師的孩子，聽說(shuō)這個(gè)情況后，學(xué)校給我們更換了數(shù)學(xué)老師。

想起這段親身經(jīng)歷我至今還是心有余悸。

02

咋辦？沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，建議這樣辦:

先調(diào)查了解，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有耐心，否定辱罵學(xué)生這件事，是你女兒夸大其詞了？只是對(duì)你女兒是這樣？還是對(duì)全班同學(xué)都是這樣？只有了解清楚了，才能解決問(wèn)題。

03

【一】、如果是你女兒夸大其詞

那就是女兒的問(wèn)題了。一般情況下女孩這樣說(shuō)，說(shuō)明孩子在數(shù)學(xué)上遇到困難了，因而不喜歡這門課，繼而不喜歡數(shù)學(xué)老師這個(gè)人。如果是這樣，那作為家長(zhǎng)的你，就要對(duì)孩子遇到的問(wèn)題，具體的分析，到底是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)呢，還是不會(huì)靈活運(yùn)用？幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因?yàn)榕d趣才是最好的老師。

【二】、如果是只對(duì)你女兒一人這樣

建議你和數(shù)學(xué)老師好好交談，表明你的態(tài)度。開始態(tài)度可以誠(chéng)懇一些，問(wèn)老師這樣做的理由是什么？是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好？還是孩子成績(jī)差，引起他的辱罵。然后嚴(yán)正指出數(shù)學(xué)老師這樣做是不對(duì)的，給孩子帶來(lái)了傷害。希望他就此打住，再告訴他孩子學(xué)習(xí)上遇到了困難，你會(huì)幫她解決，希望給孩子時(shí)間。

【三】、如果是對(duì)全班同學(xué)都是這樣

那這個(gè)老師的問(wèn)題就大了。你可以聯(lián)系其他家長(zhǎng)找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映此事。辱罵同學(xué)嚴(yán)重違反了有關(guān)條例，這個(gè)老師的師德有問(wèn)題，已經(jīng)不能勝任教師工作了，要求學(xué)校調(diào)離老師，學(xué)校會(huì)做出正確決定的。

重申我的觀點(diǎn)

這位初中數(shù)學(xué)老師“沒(méi)耐心”、“否定辱罵”學(xué)生，肯定是不對(duì)的，作為一名老師一定要給學(xué)生展示良好的形象，老師這樣做會(huì)給學(xué)生留下陰影，“愛(ài)屋及烏”不是沒(méi)有道理的，這位老師已經(jīng)《違反了中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》。對(duì)女兒所說(shuō)的，家長(zhǎng)一定要調(diào)查清楚，從而采取相對(duì)應(yīng)的措施，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

【如侵必刪】

重點(diǎn)班的孩子，初一第一次月考成績(jī)倒數(shù)，特別是數(shù)學(xué)，該怎么辦啊？

重點(diǎn)班的孩子，初一第一次月考成績(jī)倒數(shù)，特別是數(shù)學(xué)，該怎么辦?。咳魏我晃患议L(zhǎng)遇到這種情況都會(huì)著急，這是人之常情，我感同身受。但是著急之后我們要做一個(gè)深刻的反思，該怎么辦？

01孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，應(yīng)該充分信任

在重點(diǎn)班考倒數(shù)，在全校的名次一定還很靠前，而中考看全市的名次，所以他還是佼佼者，必須跟他肯定這一點(diǎn)，給他鼓勁加油。

孩子能夠進(jìn)入重點(diǎn)班，說(shuō)明有不錯(cuò)的基礎(chǔ)，這是第一次月考，考察的知識(shí)范圍有限，成績(jī)不好也說(shuō)明不了什么問(wèn)題。也只是說(shuō)明開學(xué)這一個(gè)月以來(lái)，初中的學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全適應(yīng)，但是一定要和孩子深入的交流，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在以后的學(xué)習(xí)中避免問(wèn)題重現(xiàn)。

最后，無(wú)論交流的結(jié)果怎樣，一定要對(duì)孩子加一肯定，讓他對(duì)后面的學(xué)習(xí)充滿信心。

02變被動(dòng)為主動(dòng)，三年警鐘長(zhǎng)鳴

前面說(shuō)過(guò)了，第一次月考，考查的內(nèi)容還很少，即便是考的不好，知識(shí)也沒(méi)有拉下多少，現(xiàn)在開始全身心的投入正是時(shí)候。從今天開始變被動(dòng)為主動(dòng)，痛定思痛，全力追擊，他的成績(jī)一定會(huì)趕上去的，所謂的哀兵必勝大概就是這個(gè)意思。

除此之外，這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，將會(huì)是初中三年的警鐘，每當(dāng)他思想滑坡的時(shí)候就拿出來(lái)跟他敲敲，讓他在學(xué)習(xí)上不敢懈怠。這樣看來(lái)，雖然這次考試成績(jī)不理想，正確對(duì)待了一樣會(huì)變成好事。

03數(shù)學(xué)成績(jī)很差，一定主動(dòng)出擊

數(shù)學(xué)成績(jī)差是他總成績(jī)倒數(shù)的主要原因，既然有了這個(gè)“毒蟲”我們就要堅(jiān)決把它打掉。

首先，請(qǐng)老師幫忙分析問(wèn)題所在。讓兒子拿著卷子，注定找數(shù)學(xué)老師分析一下試卷，看看問(wèn)題出在哪里？老師在分析試卷的同時(shí)，一定會(huì)指出孩子平常上課的時(shí)候存在的問(wèn)題，老師指出的這些問(wèn)題都是最寶貴的反饋信息，一定要重視并且想法改正。

其次，針對(duì)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。重點(diǎn)班的孩子一般有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一旦發(fā)現(xiàn)了薄弱點(diǎn)突破一下還是沒(méi)問(wèn)題的。如果確實(shí)是自己的盲點(diǎn)，可以找老師一對(duì)一的輔導(dǎo)一下，初中的孩子我想這點(diǎn)時(shí)間還是有的。

第三，擺正自己的應(yīng)試心態(tài)。成績(jī)不好也許是考試焦慮造成的，這個(gè)問(wèn)題一定要重視盡快解決。

之前我有個(gè)學(xué)生就是數(shù)學(xué)考試焦慮，開始是數(shù)學(xué)考試緊張，后來(lái)就是考試時(shí)肚子疼，再后來(lái)連數(shù)學(xué)課都緊張，高考時(shí)數(shù)學(xué)只考了60分（滿分150），總分540分。他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可就是因?yàn)檫@個(gè)焦慮，使他高考敗北。

現(xiàn)在學(xué)校里都有心理輔導(dǎo)老師，他們有一定的專業(yè)性，可以讓他們做一下工作，效果應(yīng)該是不錯(cuò)的。

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孩子成績(jī)是動(dòng)態(tài)的，這次成績(jī)差了，就相當(dāng)于自己把拳頭收回來(lái)，為的是更有力的出擊。所以，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，一定要正確對(duì)待，不能過(guò)于焦慮，相信下次考試就是他一雪前恥的時(shí)候。

以上就是關(guān)于初一數(shù)學(xué)班課的詳細(xì)介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與初中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。