高中語文在線授課
發布于：2022-01-19 15:55:36高中語文在線授課，簡單學習網高中課程視頻不錯。
當今中國高中的語文教學有哪些亂象？我就是在職高中語文老師，說說我的看法。
倒也談不上“亂象”這么嚴重，只不過是有一些很困擾人的問題。
我感觸最深的一個是:
課堂教學與考試脫節。
高中語文是最奇怪的一門學科。課本上學的高考絕對不考！數理化的試題用的都是課本上學的公式，英語的試題考的都是課本里學的單詞。只有語文，絕不會考課本里學過的文章！
這就導致很多同學上語文課根本不聽。他們會說，反正考試也不考這些文章。
你說語文課的教學目標是什么呢？
知識積累？方法總結？情感引領？
就很困惑。
不過我也正走在探索語文教育的路上。
希望有老師能幫我解惑，與我交流。
作為一名新入職的高中語文老師，如何才能快速的提高自己的教學水平和教學經驗呢？作為語文教學愛好者，一個非專業人士，談談個人看法：
新入職的老師，有著對教育事業的激情和憧憬，還有對學生的一顆開放的心，缺少程式化的教條式的經驗，卻也并不代表教不出好學生。這是插播~
第一，愛你的職業，愛你的學生
語文課比較特殊，教學的效果和情感有很大關聯。就比如講古詩詞，老師如果對意境有深刻體會，傳遞給學生的境界和美感，就會千差萬別。
所以，愛意味著付出和投入，有熱情有用心，老師再新，都不會太差。
第二，他山之石，可以攻玉
實踐可以幫助我們積累直接經驗，而向他人學習，卻可以借來許多間接經驗，同樣是經驗，融匯到自己的教學特色當中，按照自己獨有的教學節奏，也不失為很好的培養方法。
比如網上有諸如魏書生等科班特級教師視頻，也有學而思等機構名師視頻，好好學習，多多總結，就能成為自己的積累。
第三，向學生學習
咱們教學的主體是學生，必然要了解咱們的主體情況，做個摸底的測試對于新任老師來講，是必要的。所謂知己知彼，百戰百勝。
了解自己班級學生的語文底子，然后制定教學策略，有的放矢，不怕教不好。
以上是個人的比較理論化的建議，教學是一項不太容易量化的事情，需要投入的也不止是能力，還有情感和用心。
總之，善于歸納和總結，是自我成長的基石。而善于學習和借力，是獲取發展的良方。
喔~
如何看待蘇州某市高中語文老師史金霞網絡授課成網紅這件事，網上授課影響學校上課嗎？前些日子看過這個新聞，很佩服史老師，勇氣和能力兼備的人才敢離開體制。
先說個題外話，我找到了史老師的微信公眾號，有想上她課的，可以去她公眾號“體驗大地”
要說網絡授課影響正常上課嗎？我感覺是不影響的。老師對于自己上的課都很熟悉，只不過是把線下的課搬到了網上。可以幫助到很多的學生。
說影響上課的應該是史老師原來的同事和學生家長。舉報史老師網絡授課的人估計就在二者里面。
學生家長一般都認為老師就應該在學校里好好教自己的孩子，如果網絡授課，肯定分散一部分精力。
而史老師的同事們看著她網絡授課，賺了那么多錢，肯定眼紅啊。說不定，有些同事私底下也在學著史老師做網絡授課，但是效果遠不如史老師。也許某些老師會認為，史老師花了很多心思在網絡授課上，所以效果才那么好。
在公辦學校有各種條條框框，還有道德綁架，像史老師能力這么強的人，發展空間太小。27歲評為名師，32歲評上高級職稱，發表過很多文章和專著。
所幸的是，史老師相當干脆利落，底就辭職了專職進行了網絡授課。
我想，這件事更應該反思的一件事是，為什么現在的公辦學校總是留不住有才華的老師？
以上就是關于高中語文在線授課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。
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