高中網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)上補課靠譜嗎
發(fā)布于：2021-03-12 10:20:03高中網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)上補課靠譜嗎，高中補習(xí)可以聽網(wǎng)絡(luò)課程。
網(wǎng)上補課哪家最好靠譜嗎？網(wǎng)上補課哪家最好最靠譜？
早些年就有學(xué)而思、新東方這種老牌機構(gòu)，現(xiàn)在依舊很受家長推崇，近些年又有猿輔導(dǎo)、高途、作業(yè)幫、掌門等一批后起之秀，各家課程都有所長，像學(xué)而思這種課程設(shè)置比較難，適于已掌握學(xué)校內(nèi)容后的拓展提高，作業(yè)幫內(nèi)容比較簡單，貼近學(xué)校教材，適合一般孩子查缺補漏。
雖然這些課程設(shè)置都有所長，但是依唐唐看，不論線上線下補課效果要想好首先看學(xué)生自身，低年級的孩子看家長，最靠譜的永遠的都是自己。
線上授課通常班額和普通學(xué)班級差不多，一個班四五十人，有主講老師，有班任，春秋學(xué)期系統(tǒng)班通常一周一節(jié)課，班任老師平時會給家長微信發(fā)一些練習(xí)。大家想想一周一節(jié)的線上課如果不配以每日練習(xí)的話，又有多少知識能夠被很好的消化吸收？這就是考驗孩子自律及家長負責(zé)程度的時候了。而且線上授課的老師不同于學(xué)校老師，線上老師授課的時候不會看到孩子的課上表現(xiàn)，即便孩子溜號好久也不會提醒他，因為老師根本不知道學(xué)生溜號了。孩子不自律，家長再不負責(zé)監(jiān)督的話，這樣的網(wǎng)課效果可想而知會是如何。
綜上，唐唐認為在選擇網(wǎng)課機構(gòu)前，應(yīng)該先問問自己，孩子是否自律，家長是否能擔(dān)起監(jiān)督管理的責(zé)任。如果可以做到二者之中的任何一點，那么可以選擇網(wǎng)課，網(wǎng)課機構(gòu)在假期都會推出特惠體驗課，適合哪家試試便可。
高二了，網(wǎng)上的一對一輔導(dǎo)靠譜嗎？作為一個線上線下都帶課的老師，就這個問題，分享一下我的經(jīng)驗和看法。
線上和線下機構(gòu)上課各有利弊，優(yōu)缺點如下：
一.線下機構(gòu)
優(yōu)點：
1. 老師面對面授課，互動性更好，老師還能根據(jù)孩子的即時反應(yīng)及時調(diào)整難易
2. 機構(gòu)老師和家長因為熟悉，家校之間的黏性更強，課后反饋監(jiān)管會更到位（這一點很重要）
3. 當(dāng)堂課授課結(jié)束，學(xué)生練習(xí)時老師能及時發(fā)現(xiàn)每一個孩子的問題，是解題思路
有問題，還是粗心（這一點網(wǎng)課做的差一點）
缺點：
1. 來回路上等車，堵車耗時間
2. 有些機構(gòu)師資畢竟有限，選擇面相對更窄一些。
二.線上課程
優(yōu)點：
1. 省時省力。原本一天最多只能補四門，在家一天就能完成全科功課的補習(xí)，這一點是線下課程做不到的。
2. 平臺上的教師資源更多，選擇面更寬。
缺點：
1. 互動性相對線下來說更弱一點。
2. 課后練習(xí)監(jiān)管相對差一些
我個人建議，還是要看你的自身特點來選擇。
網(wǎng)課更適合：
1. 自控力強，學(xué)習(xí)主動性強的孩子
2. 性格外向，積極活躍能主動提問題的孩子
線下課更適合：
1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，自控力差的孩子
2. 性格內(nèi)向，不善于主動表達問問題的孩子
所以，你高二了，可以根據(jù)自身特點來選擇。
高中成績差，每年幾萬塊錢補課有用嗎？成績好還是成績差，跟你補課費多少沒有直接關(guān)系，跟孩子努力方向，努力程度學(xué)習(xí)方法是有關(guān)系的。
補課有效果，還是選擇一對一。面對面一對一，網(wǎng)上一對一都是可以的。不要把時間浪費了，時間過去就沒有啦。
不論怎么樣，學(xué)習(xí)是需要堅持付出，沒有捷徑可言。只要方向?qū)α耍椒ㄟm合，舍得吃苦，一定有個滿意的結(jié)果。
預(yù)祝您孩子高考金榜題名！
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