名校課堂高一數學

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高一數學第一節課怎么上才能給學生最好的印象？

第一節課是非常重要的。我記得有一位非常有經驗的老師告訴我，第一節課在學生的印象當中很深，所以，上好第一節課會影響你以后的課程。第一節課，不需要花太多時間在內容上，而是讓學生先認識你，你的一些基本情況可以和學生聊聊；其次，就是你認識學生，很多老師的做法就是讓學生自我介紹，或者其他方式；第三，我認為你可以在第一節提出你上課的一些要求或者他們對你的一些要求（這多多少少是包含你上課的原則）；最后，再稍微簡單介紹一下你所任教的課程。以上四種，估計一節課的時間就過去了吧。一節課的流程大概是這樣，你可以自己再稍微調整時間。不過，我最深的感受是，第一節課，不要讓學生排斥你。希望對你有幫助吧。

在高中數學的學習上，有什么好的學習方法介紹給高一新生呢？

高中數學是大部分同學在學習中一個攔路虎，尤其是對于文科生來說，數學更是有難度。但其實數學沒有那么難，因為它是所有高中科目中提分最容易也是最快的一個科目。

我是一名2010級山東的考生，我剛進入高中時，第一次數學考試成績只有90分，但高考當年我的數學考取145分，最終進入我的心儀大學北京大學。進入大學之后，我開始高中生家教，根據高中生在數學學習中的問題與困難，結合歷年高考考試大綱，總結高考數學答題策略與做題技巧，并寫了一本書《直擊高考漏洞》。

高一新生進入高中之后，在高中學習中會遇到很多的不適應。高中的科目比初中科目多，學習時間緊張，能夠快速適應的學生就已經勝人一籌。那高一學生應該如何學習數學？

首先，高一數學是高中數學的基礎，這個時候能夠打下一個堅實的基礎，會對你之后兩年的學習帶來很大的積極影響。所以課堂上的所有知識必須都要聽懂，課本例題會做，課后習題準時做完，遇到不會的及時請教。

其次，跟上課堂中老師的講課進度，學會提前預習。很多同學都不會預習，以為只是把要學的知識從頭到尾看一遍，但其實這種復習方法十分粗略。正確的預習方法是，對于要學的知識，不懂的內容標出來，課堂上著重聽老師的講解。養成預習習慣，才能在課堂上有重點地學習。

最后，學習需要一個持續性地復習，當天學完當天要復習，學習一個月之后進行一個大的復習，只有復習到位，才能查漏補缺。

高一學習至關重要，雖然之后高三會有復習，但是打下了一個好的基礎，才能在之后的復習中更加輕松與容易。

希望我的回答能夠幫助到你。

兒子高一數學上課都能聽懂，就是做題找不到思路，該怎么辦？

我的孩子高一時也是這樣，上課似乎都聽懂了，但是一考試，傻眼了，很多題目根本就無從下手，好幾個月數學成績都很不理想。這是因為高一數學有這么幾個特點：

1.難度比初中有了很大的躍升，初中數學基礎差一點的孩子學習起來更加困難和費力。難就難在解題方法完全不一樣了，定義很簡單，但怎么靈活運用到解題中對孩子們來說卻是一個難點。而且，很多看似相似的題目，但實際解題方法完全不一樣，比如求f【x】的解析式是常考題型，但是解題方法卻有至少3,4種，有的需要運用換元法，有的需要設含有未知數的函數式，還有的需要直接互換位置，聯立方程來解，等等。這就需要孩子們能根據不同的題型靈活運用解題方法。

2.對孩子形象思維和抽象思維能力的要求也高了很多。比如很多題目，一定要結合圖像或圖像的變化來解。而且很多時候，還是絕對值，二次函數，對數函數等的分段和疊加。再有，很多題目都需要分類進行討論，就要看孩子們能不能把所有可能性，或不可能性都考慮完全了。比如A交B是空集，那么首先得先分別看A，B各自可不可能是空集，怎么判斷是不是空集，如果兩個都不是空集，那么根據解出來的不等式畫出圖像，看如果A交B是空集，在圖像上有哪幾種可能性，然后最終才能解出來。

3.進入高中，更加要求孩子的自學能力。有一種奇怪的現象，那就是很多學校的老師在課上對一些難點題型的解題方法，可能只是提到一兩句話而已，在課上大部分的孩子根本理解不了，這就需要孩子課后自己主動去學習，弄懂它。

我的建議如下：

1.確保自己理解并掌握了老師課堂上所有講到的基本知識點，以及一些典型題型的解題思路和方法。

2.自己買一本好的參考書。要求它滿足：1）它上面的題型要基本上都覆蓋了孩子前段時間考試時不會做的典型或難點題型。2）答案講解要非常詳細，有時還提供好幾種解題思路和方法。

3.每天抽時間做這本書上的題目。先選擇那些與孩子考試時曾經考到的類似題型【孩子當時不會做的】，做多了以后，自己自然而然就可以總結歸納出這些類似題型（根據給出的不同條件）都有哪些解題方法。之后，再陸續做完其它的一些題目（根據老師上課的進度），對于新遇到的類似題型再進行解題方法的歸納和總結。

4.有時一道題目就是不會做，你可以去看答案的詳解，然后弄懂了之后，再去找幾題可以用同樣的解題方法來解的題目練習。

5.要主動在課后，去問老師，問同學。不要怕害羞，也不要怕麻煩老師。大部分老師都喜歡肯鉆研的學生。

所以，一次，兩次，甚至三次，題目做不出來并不可怕。只要找對學習的方法，是完全可以學好高中數學的，但前提條件首要的是孩子自己愿意學，主動學，持之以恒地學。特別聰明的孩子，領悟力特別高的孩子畢竟是少數，大多孩子的靈活運用能力，形象思維能力，抽象思維能力都一般，所以對這部分孩子來說，沒有捷徑，只有下苦功，學習，做題，再學習......

希望以上的回答能對你有些許幫助。

以上就是關于名校課堂高一數學的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。