成都高一銜接班

成都高一銜接班，高中補習(xí)網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率高。

孩子現(xiàn)在初三，要上高中了，有好的銜接班嗎？

現(xiàn)在似乎不上銜接班貌似都不很正常了。一到假期，各種銜接班紛紛冒出來，各種宣傳廣告接踵而至，眼花繚亂，完全是一片混亂，根本不知道選擇哪樣的機構(gòu)了。

現(xiàn)在大多數(shù)的培訓(xùn)機構(gòu)，都有類似的銜接班為學(xué)生和家長們提供類似的服務(wù)。具體哪個好與不好，還真不好說。這些培訓(xùn)機構(gòu)一般都有自己的一套培訓(xùn)方案，培訓(xùn)教材，沒有統(tǒng)一的要求和規(guī)定。如果你確定要上銜接班的話，以我個人的理解，可以從以下幾個方面來考慮選擇什么樣的機構(gòu)：

一、機構(gòu)的品牌知名度至少在本地比較有名氣。

補課機構(gòu)有很多，有大型的，有小私的，還有私立（沒有相應(yīng)證照的），人選擇當(dāng)?shù)赜锌诒容^好的，比如像成都地區(qū)：望子成龍，學(xué)而思，名師堂這些機構(gòu)。至少說出名字來很多人都知道，從規(guī)范辦學(xué)來說這些學(xué)校首先具有合法性，存在的時間也比較長，辦學(xué)經(jīng)驗比較豐富。

二、了解一下培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量。

這個很重要，具我的了解很多機構(gòu)都有掛羊頭賣狗肉的，比如好多得都說明是當(dāng)?shù)孛５睦蠋煟覀冎涝诰幗處熓遣荒軓氖逻@樣的活動的，所以一定要了解清楚，別被這些假象所迷惑，以為有名師的指點，孩子的成績那是飛一樣的提升。這個可以和里面的參與的家長那兒得到一些效果反饋。

三、正式報名之前，先試聽一下。

因為大多數(shù)的培訓(xùn)機構(gòu)都是自成體系的自編教材，難度方面可能不一樣。這些機構(gòu)應(yīng)該會有一個試聽的機會，先讓孩子體驗一下，由孩子試聽的效果來進行選擇。不要盲目的聽信，適合自己的孩子才是最好的選擇。

四、注重習(xí)慣的培養(yǎng)。

進入培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，不是說只是書本知識的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)自己的自學(xué)能力。了解了一下機構(gòu)是否有培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能更有效的促進孩子能夠適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，為進入高中的學(xué)習(xí)作為鋪墊。

暫時只能想到這些，希望對你有所幫助。

馬上孩子要升高中了，需要上銜接班嗎，有用嗎？為何？

孩子從初中進入高中需要有個良好的過渡，要不要上銜接班，個人覺得沒有必要。

1、進入高中，學(xué)生首先要適應(yīng)的是環(huán)境變化，環(huán)境不僅僅指校園環(huán)境，還包括生活環(huán)境【吃,住等】、同學(xué)關(guān)系。

2、進入高中，學(xué)生重點要適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變。

3、進入高中，學(xué)生還得做好從初三到高一知識上的銜接。

因此，中考完后，家長應(yīng)該讓孩子做好三件事:

1、幫助孩子熟悉新的校園環(huán)境，特別是生活環(huán)境，不能讓孩子因為往宿、吃飯而影響學(xué)習(xí)。教育孩子真誠善良的與新同學(xué)交往，學(xué)會選擇朋友。

2、利用中考完后的閑暇，通過各種渠道【老師,資料,網(wǎng)絡(luò),在校高中生等等】讓孩子了解高中與初中教師的授課方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法有哪些不同，以便孩子入學(xué)后及時調(diào)整，順利適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

3、提醒并督促孩子高中開學(xué)前復(fù)習(xí)初中課本內(nèi)容，特別是基礎(chǔ)知識和需要記憶的內(nèi)容，比如英語單詞，語文應(yīng)該背誦課文，化學(xué)元素符號及化學(xué)式等等，這樣學(xué)習(xí)高中新課時才可能得心應(yīng)手。

做好這些，只靠上個銜接班是遠遠不夠的。

高中銜接班有沒有必要上？自學(xué)可以嗎？

高中銜接班建議上！理由如下：

1、時間安排：高中銜接班開設(shè)在高中開學(xué)前。這段時間很寶貴的，這是初中畢業(yè)、高中未升學(xué)的高考前學(xué)生時期最長的一個暑假。我們這里正常情況是6月12日——8月17日兩個多月。一般提醒學(xué)生好好珍惜這段時間。發(fā)了高中錄取通知書，就好好做高中生。

高中三年，實際兩年就得趕完課程，高二結(jié)束就進行學(xué)習(xí)水平考試的。并且，我們這里有很多學(xué)生高一就參加大學(xué)自主招生準(zhǔn)備，這類學(xué)生參加競賽輔導(dǎo)，自主招生考試，基本高二就開始了。高中銜接班，讓孩子提前開始高中學(xué)習(xí)內(nèi)容，等于爭取出來了高中生的一個小學(xué)期，何樂而不為呢？

2、內(nèi)容上：高中銜接班，實際就是學(xué)習(xí)高一內(nèi)容。高中和初中學(xué)習(xí)內(nèi)容確實不一樣，教學(xué)方法也有很大差異。上了高中銜接班，就可以有過渡適應(yīng)時期，消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，對有一定難度的高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也是降低坡度。

3、個體差異。學(xué)生初中畢業(yè)，基本對自己的學(xué)業(yè)情況有比較清楚的認知。鄰居孩子今年初中畢業(yè)，孩子與家長已經(jīng)做了充分分析和合理規(guī)劃：英語一直影響，先強化英語補救提升，再參加高中銜接班學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理，為高考選課做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，因為優(yōu)秀生參加自主招生考試，進高中銜接班提前學(xué)習(xí)是必須的選擇；學(xué)業(yè)不是很優(yōu)秀的進高中銜接班學(xué)習(xí)主要是多學(xué)習(xí)早適應(yīng)。還有部分特殊學(xué)生認為自己學(xué)習(xí)能力強，人生規(guī)劃別樣，不在我的建議之內(nèi)。

以上就是關(guān)于成都高一銜接班的詳細介紹，數(shù)豆子將為大家繼續(xù)分享與高中輔導(dǎo)相關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。